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高校大型仪器共享平台建设中实名制与层次化管理研究 　　摘要：通过分析目前高校大型仪器设备共享平台建设中存在的开放程度不够、信息管理体系不健全、仪器维护不到位等主要问题，提出共享平台引入使用者实名制，并阐述了实名制在大型仪器设备共享平台管理中的优缺点。以优化管理为目标，提出了实验室—学院—学校三级信息体系，构建了用户—实验员、维修员—管理员—主管四级权限体系，为高校大型仪器设备共享平台的网络管理提供了有效的解决方案。 　　关键词：共享平台；实名制；层次化管理 　　作者简介：钟山（1980-），男，四川富顺人，广西师范大学环境与资源学院，副教授。（广西 桂林 541004） 　　基金项目：本文系广西师范大学实验室创新与技术革新基金项目的研究成果。 　　中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）26-0127-01 　　高校大型科研教学仪器、设备是高校从事教学、科研的重要保障条件，也是其人才培养的物质基础。作为高校宝贵的资源，大型仪器设备的最优化使用与维护一直是科研及实验工作者们研究的焦点问题。[1-3]大型仪器的高效率共享可大幅度降低设备成本， 提高使用效益，进一步满足教学、科研发展的需要并服务社会。目前国内许多高校已经建立了大型仪器设备共享平台，并完成了网络化共享。但大型仪器设备的共享及其管理理念在各大高校的实践过程中还是出现了一些难以解决的问题。[4，5]网络实名制问题一直是社会关注的焦点问题，而层次化管理办法已经在许多领域获得成功。本文着重讨论共享平台中实施实名制的利弊与层次化管理的基本思路。 　　一、高校大型仪器设备共享平台建设存在的问题 　　1.大型仪器设备开放程度不够 　　网络化管理本可以最大化的发挥大型仪器设备共享平台的作用，但由于网络系统的构建、数据库的完善及宣传等方面的工作不到位，许多高校共享平台上的网络预约很少。在实际操作中，仪器使用者仍然更倾向于传统的直接联系实验室的方式。对于仪器设备来说，这只是一种较低层面的共享方式。 　　2.信息与管理体系不健全 　　在高校大型仪器设备的现行管理模式下，管理体???庞杂而权责不明，各院系单位之间缺乏有效的信息沟通与协调。而学校往往只是根据各级单位提出的需要来购买仪器设备，因此重复购买的现象较为普遍。此外，一些高校还缺乏有效的大型仪器设备共享的规章制度、奖惩办法及使用效益评估，从而难以保证大型仪器设备共享的效果。 　　3.仪器设备维护不到位 　　由于缺乏仪器设备维护的管理体制，使用者与管理者的权责、义务与奖惩制度均不明确，使得仪器设备一旦出现问题便无人问津，也无人负责。而仪器维护经费往往由学校统一管理，但学校层面的管理人员往往并不熟悉实际仪器的运行与维护，因此他们划拨的维护经费缺乏科学规划，尤其是一些贵重设备出现故障后常因维修昂贵而得不到及时修复，导致资源闲置。 　　二、大型仪器设备共享实名制预约的利弊分析 　　1.大型仪器设备共享实名制预约的优势分析 　　（1）便于管理。便于管理是实行实名制预约的最大优势之一。实名制使实验员、管理员能够迅速判断并明确预约使用者的身份与基本信息，从而可以与预约人迅速沟通协商，确定理想的仪器设备使用时间。此外，实名制也避免了单个用户反复多次注册，有效减轻了共享平台的网络负担，保证了预约平台的稳定运行。 　　（2）保障网络安全。实施实名制可以提高共享网络平台的安全性。实名制的引入可以让大型仪器设备的每一次预约、每一次使用、每一次维护都留下清晰的人员记录，据此可以建立合理的权责关系。并且，实名制的溯源性很好，能够有效减少虚假预约与欺诈性预约。 　　（3）不存在保护弱者的问题。在公共网络中，实名制的最大问题就是匿名得不到保护，这在很大程度上将降低弱势者的话语权，限制了言论自由，但是在大型仪器共享网络平台中并不存在这一问题。因为该平台仅用于实验者的预约登记与使用反馈，不涉及言论、观点等可能包含诸多敏感话题的交流。 　　2.大型仪器设备共享实名制预约的主要问题 　　（1）认证问题。认证问题是高校大型仪器设备共享网络平台实施实名制的主要障碍之一。与公共网络不同，高校大型仪器设备共享平台的主管部门一般是学校，因此校内预约使用者的认证问题需要由人事、教务等部门提供数据库。而主管大型仪器的一般是学校科研部门，职能部门之间的合作问题就显得尤为重要。此外，高共享度的网络预约平台还包括其他高校、科研院所、企事业单位的预约要求，这些部门的实名认证更加困难。 　　（2）隐私问题。隐私问题是实名制的主要问题。虽然与公共网络相比，大型仪器设备共享平台的隐私泄露可能性要小得多，隐私涉及范围也窄得多，但预约平台仍然需要提交个人基本信息，如姓名、手机号、邮箱等联系方式，这些个人信息的保护亦是十分重要的