八年级下册第一单元《中华人民共和国的成立和巩固》复习课学案.docVIP

八年级下册第一单元《中华人民共和国的成立和巩固》复习课学案.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
八年级下册第一单元《中华人民共和国的成立和巩固》复习课学案

八下第一单元《中华人民共和国的成立和巩固》复习课学案 山东省高密市第四中学 温传强 学习目标: 一、知识与能力: 1.基础知识:开国大典、西藏和平解放、抗美援朝战争、土地改革运动 2.能力目标:通过对本单元基础知识的掌握与表述,培养学生口头表达能力和对历史事件的概述能力;通过对历史知识的表象分析掌握历史的本质,培养学生辩证思维能力和分析问题的能力;采用图文结合进行复习,培养学生读图、识图能力。 二、过程与方法: 1.采用学案教学掌握基础知识,利用图表系统整和,形成完整的历史框架,并将历史与现实紧密结合, 阅读史料并从中发现问题,善于从复杂的史料中获取有效信息。 2.自主学习,竞赛学习,多种形式激发学习兴趣 三、情感态度和价值观: 1.要让学生认识新中国的成立,实现了民族独立和人民解放的历史意义,感受“中国人民从此站起来了”所包含的民族精神。 2.体会志愿战士的爱国主义和革命英雄主义精神 3.了解新中国的土地改革是我国对农村生产关系的一次调整,是近代以来中国人民反封建斗争的伟大胜利。 【自主复习】 邮票是国家的名片。邮票是人们解读社会和人生的一面镜子。每张邮票都有一个精彩的故事和一段历史,在一定程度上折射了我们民族艰难的奋斗历程,从中我们可以看到历史和现实的剪影。就让我们通过邮票,走进中华人民共和国成立和政权巩固这段光辉的历史。 专题一:新中国的成立:(请同学们填写完整,通过邮票了解这些历史) ◆下图是纪念第一届中国人民政治协商会议60周年发行的邮票,让我们一起回顾第一届中国人民政治协商会议: 1.时间: ;地点:北平。判断:这张邮票发行于 年。 2.内容:(1)通过《 》。(2)选举中华人民共和国中央人民政府委员会,选举 为中央人民政府主席。(3)确定国旗是 ,以《 》为代国歌,首都是 并改名为 ,采用公元纪年。(4)决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑。 ◆右下图为纪念新中国成立40周年而发行的邮票,请同学们通过填空一起见证历史: 1.成立时间: ;地点:天安门广场;宣告人: 。 2.新中国成立的历史意义: (1)国内意义:中华人民共和国的成立开辟了中国历史 。从此,中国结束了一百多年来被 历史,真正成为独立自主的国家;中国人民从此站起来了,成了 。 (2)国际意义:新中国的成立,壮大了 力量,鼓舞了 的斗争。 专题二:政权的巩固 西藏和平解放 纪念西藏和平解放40周年邮票 看看这些邮票,同学们,它包含了关于西藏和平解放的那些信息?请将以下内容填写完整。 1.西藏解放的时间是哪一年?这套邮票是为纪念西藏和平解放40周年发行的,应该是在哪一年发行的? 2.西藏谈判代表: 3.意义:祖国大陆 ,各族人民实现了 。 抗美援朝 上面的邮票见证了抗美援朝这部分历史。下面是本套邮票历史内涵的说明,请同学们填写完整,并可进行补充。 1.时间: 年10月— 年7月 2.抗美援朝原因:⑴朝鲜内战爆发, ;⑵美国的侵略活动威胁 的安全;⑶朝鲜民主主义人民共和国的请求。 3.抗美援朝目的: 。 4.总司令: ;作战部队: ,被称为: 。 5.英雄事迹:黄继光 邱少云 6.胜利意义: 土地改革 下图是纪念土地改革发行的邮票,见证了土地改革的历史,隐含了土地改革的相关信息,请同学们补充完整: 1.时间: 年— 年 2.原因: 严重阻碍了农村经济和中国社会的发展;广大农民强烈要求

文档评论(0)

cgtk187 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档