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走民族化现代化办学之路 　　广西百色市是集革命老区、少数民族地区、边境地区为一体的后发展地区，边境线长达365公里，总面积3.6万平方公里，总人口392万，有壮、汉、瑶、彝、仡佬、回、苗等7个民族，少数民族人口占总人口的87%，其中壮族占80%。百色市的老百姓用“红色福地，古色神秘，银色铝都，七彩风情，绿色家园，和谐百色”来概括本地的特点：近年来，百色市委、市人民政府坚持以科学发展观为统揽，全面实施“四地一带一枢纽”（即中国生态铝工业基地、亚热带特色农业基地、国际化旅游目的地、商贸物流集散地、广西右江河谷城镇带、通边达海的大西南交通枢纽）战略，全市经济社会各项事业蓬勃发展，教育事业发展进入了新的历史阶段。百色高中就是百色市基础教育的窗口学校，是广西16所省级重点高中之一，是广西首批示范性普通高中，她位于百色城西南风景秀丽的右江河畔。学校建于1962年6月，占地面积116亩。（新校区规划320亩，己开工建设。）全校现有教职工251人，教师中有特级教师9人，研究生毕业和在读研究生48人。全校有73个教学班，在校学生总数近5000人。学校的办学理念是：为学生一生奠基，对民族未来负责。多年的办学实践，促成学校形成了“民族化+现代化”的特色。学校根植革命老区，全面实施素质教育，推进课程改革，培养“四有”人才，抓好会考、高考，使少数民族学生“进得来—跟得上—学得好—出得去—回得来—用得着”。建校五十年，桃李芬芳，春华秋实，人才辈出：恢复高考以来，走出了3名广西高考状元（1984年文科状元范威，2004年理科状元黄华晔，2012年理科状元黄崇俊），102人考上北大清华，1703人考上“985”工程大学，近4000人考上“211”工程大学，20000多人走进高等院校，走上祖国建设的各行各业，足迹遍及五大洲。 　　“民族化+现代化”，创办多种形式的民族班，让莘莘学子走向智慧，形成了自己独特的办学风格，让壮乡儿女有一颗爱故乡爱亲人的朴实之心，这是我校的办学实践，是创新育人的重要的较为成熟的模式，也是我校办学致力追求的境界。 　　一、进得来 跟得上 学得好 出得去 回得来 用得着 　　1977年，根据邓小平同志“恢复或建立重点小学、重点中学、重点大学”的建议，自治区教育厅和百色地区行署将学校定位为自治区重点中学，校名称为“百色地区民族中学”。1978年，学校正式定名为“广西百色高级中学”，并正式面向百色地区各县招生。1979年，学校招生两个农村班（学制四年），从此，拉开了办民族班的序幕。1984年，我校民族班毕业生参加高考，大专录取比率居当时全自治区五所开办民族班的重点中学之首。1980年，经自治区党委和人民政府批准，开始创办寄宿制民族班。从1980至2005年的25年间共招收50个班，民族学生3660人，毕业后考上高校3400人，升学率达92.7%，其中有2048名大学毕业后回百色工作，成为百色革命老区优秀的建设者和中坚力量。百色高中在设立民族班的25年中，积累了丰富的办班经验，我校总结出了“进得来—留得住—学得好—出得去—回得来—用得着”的民族班办学经验，得到中央民委认可，此经验被载入《中国教育年鉴》。本校早已成为百色市培养优秀少数民族人才的摇篮，其中，首届民族班学生陶国高1980年以196分的中考成绩进入民族一班就读，1984年参加高考，以463分考取广西医学院（今广西医科大学），成为百色高中民族班学生低分进高分出的典型代表，现他已成为隆林县人民医院屈指可数的骨干主任医师；民族3班学生何朝建考上清华大学，毕业后回百色工作，曾任百色地区建筑设计院副院长、建设局局长、百色市副市长等职，现任广西区人民政府副秘书长；民族16班学生罗长兰，毕业于清华大学建筑管理专业，现任广西长江天成房地产开发公司董事长兼总经理；民族28班学生姚学良，获浙江大学高级工商管理硕士、中国经济研究中心荣誉博士等，现任广西兽霸集团副董事长兼总经理；民族29班学生姚光耀考取清华大学后即被香港科技大学选中，成为香港回归后首批大陆与香港人才交流的大学生。此外，还有上千名百高民族班学生，正在百色市各行各业的领导岗位上，为百色的发展作出他们的贡献。 　　二、站得高 扎得稳 行得远 　　进入新世纪以来，我校承继了开办民族班的传统，在提炼成功办学经验的基础上持续发展，从2003年到2010年先后办有郑柱成少数民族助学班三届5个班250名学生（已毕业），冯志强少数民族助学班三届5个班250名学生（已毕业两届三个班150人），姚学良民族班一届1个班50名、政府助学班一届1个班50名学生等四种类型的民族助学班，这种多类型民族助学班并存的办学形式，成为我校办学一道独特的风景线。已毕业的民族班学生绝大多数考上了高校深造。 　　新形势下如何进行民族班的教育教学管理呢？我们的办学实践如下。