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高校新生入学教育工作存在问题与对策 　　【摘 要】高校大学生的入学教育工作是各高校工作中的重要组成部分，是高校大学生过好大学生活的开始。本文通过对大学新生的特点的分析及目前高校大学新生入学教育工作中存在问题的分析，提出在新时期加强高校新生入学教育的途径与方法，旨在为高校大学生的入学教育工作提供一定的方法。 　　【关键词】新生；入学教育；对策 　　新生入学教育是高校大学生入学后所上的第一堂课，是高校新生了解学校、了解专业、了解校园规章制度及大学生活等方面最初形式，在某种程度上起到画龙点睛的作用。“万事开头难”，如何开好头，做好新生入学教育工作，对新一级大学生过好大学生生活起着重要作用。 　　一、高校大学生入学时的特点 　　高校大一新生经过高考迈入大学的校门，心理憧憬着大学的美好，向往着理想中的大学生活。自身在学习方法、生活方式等方面逐步暴露出自身的弱点。 　　1.思想开放、心态乐观，存在盲目性。“90后”大学生通过自身的努力实现了自己对大学的向往，步入了大学的殿堂。他们兴奋、积极，向往美好的大学生活。但对自己未来的定位不十分明确，没有充分考虑自身的目标及在大学学习的任务，不能很好的处理人际关系、工作、学习等各方面的关系。 　　2.认知能力强，愿意接受新鲜事物。“90后”大学生生活在信息高度发达的社会时代，网络的畅通、迅捷使得信息传递更快、更准、更及时。这使得大学生能更好更快的理解并把握新的信息，更能及时的认知新事物。 　　3.角色转换慢，对环境的适应能力不强。目前的大学生大部分是独生子女，部分同学从未独立生活过，从未过过集体生活，甚至部分同学从未离开过家，这使得学生对生活环境的改变产生了不适应。学生若不能及时调整，便会产生厌学情绪，进而会导致部分学生退学或成绩下降。 　　4.学生才艺精湛，个性突出。由于社会的进步，经济的发展，每家都是独生子女，父母为了孩子的成长进步，从小就对学生进行各种才艺的培养，唱歌、跳舞、乐器、演讲等诸多方面，这使得现今的大学生充满活力，能够在各种舞台上展示自我。 　　二??高校新生入学教育工作存在的问题 　　从各高校的情况来看，各高校都非常重视大学新生的入学教育工作，都能够在大学新生入校时对大学生进行校情、专业等各方面的教育。尽管如此，但存在着一定的不足。 　　1.入学教育的形式简单，仅从宏观上把握。新生入学教育通常是以专业为单位的学生集中坐在一个大教室里，然后由专业教师、相关领导做一定的主题教育。这从形式上和内容上都是必须的。但对刚刚步入大学校门的新生，其针对性不强，他们的领悟能力和接受力也不是很好，最后的效果并不十分明显，达不到入学教育的最终目的。 　　2.入学教育的时间短暂，缺少系统的长期的跟踪教育。部分高校的新生入校教育仅停留在新生军训的一段时间内，加上教育的内容不是很详细充实，使得学生在一段时间后能够记住和领会的不是很多，这也导致了新生入学教育的效果不明显。 　　3.入学教育的内容单一、陈旧，不能满足学生的需求。大部分新生入学教育的内容涉及校史校情教育、系史系情教育、专业内容教育、职业规划教育，这些内容通过讲座形式向学生展示，学生猎取知识的效果不理想，也达不到新生入学教育的目的。 　　4.入学教育缺少对新生学习生活的持续跟踪教育指导。大部分新生属于独生子女，从小在家庭中父母的无微不至的照顾，使得学生缺少了独立生活的能力。进入大学生活后，面对自己独立生活的环境，学生感到素手无策；处理一件很简单的事件，需要走很多弯路；由于独生子女，在家庭环境的影响下，部分学生以自我为中心，缺少团结协助的思想，不会主动帮助他人。面对大学的学习，时间更加充裕，如何更好的利用时间，约束自我、加强自我的学习，成为大学生要解决的实际问题，对于部分学生而言缺少系统的指导，学生不懂得如何分配安排时间进行更好地学习，仍沿用高中的学习方法来学习，对大学的学习就会不适应。 　　三、高校开展新生入学教育工作的对策 　　为让大一新生更好地完成学业，顺利的进入大学生活的学习，高校应该更好地、全面细致的设计大学新生入学教育方案。 　　（一）建立健全新生入学教育机制，坚持创新，建立长效考核 　　新生入学教育工作不是一次两次讲座或一两周就能做好的，要做到让学生真正熟悉并学会规划做好大学生活为准。 　　1.建立有效地领导机够，负责新生入学教育工作的组织协调与安排。这是做好新生入学教育工作的基本保证，只有领导的高度重视，各部门及相关人员的积极配合，才能使得各项入学教育方案有效地实施，从而实现入学教育的目的。 　　2.建立新生入学教育的跟踪考核机制和激励措施。对已经确定并要实施的新生入学教育方案，要对各部门及相关人员进行跟踪考核，了解和把握新生入学教育工作的落实情况，并对认真实施入学教育方案，有良好效果的部门