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高等院校动漫专业职业素质培养 　　【内容摘要】动漫专业在人才结构上需要具备较强的影视动漫画设计、原创及制作能力以及比较高的文化艺术修养。高等院校动漫专业主要是为了培养出一批对影视、多媒体软件等开发领域进行制作、并适应动漫画艺术制作的应用性高等专业人才。但纵观我国高等院校对动漫专业职业素质的培养教育现状，还存在职业技能比较低下、理论知识不够扎实、学生在行为习惯方面比较差以及团体合作意识不够强等问题。文章通过对高等院校动漫专业职业素质培养现状的分析与研究，探索加强高等院校动漫专业职业素质培养的具体途径。 　　【关键词】高等院校 动漫专业 职业素质培养 现状 策略 　　随着科学技术的飞速发展，许多国家在经济发展中都开始转向人才强国的战略。从当前经济发展规律和形势来看，要想在市场中占据一席有利之地，好的人才价值观已经成为每一个企业都必须树立的理念。企业要想在竞争中永远立于不败之地，唯一的法宝就是创新步伐的快速迈进，而推进创新步伐的最大动力则是拥有一支比其他团队职业素质和质量都要高的新型人才队伍。对动漫产业来说，高素质的专业动漫人才的培养不仅是各大企业的需求，更是我国动漫产业走出当前发展困境的必要手段和出路。在我国动漫产业正在进行深入改革，开始迈入产业化和国际化道路特殊的时代背景下，对我国高等院校动漫专业学生职业素质的培养就成为促进我国动漫产业快速、持续、健康发展极为重要的一点。 　　所以，为了推动我国动漫事业向产业化之路快速迈进和发展，当前的主要任务是对动漫专业人才培养模式进行不断的研究和加强，高等院校动漫专业相关人员更是要通过各种方式不断对动漫专业学生的职业素养加以提高。但是，从目前高等院校动漫专业职业素质培养现状来看，仍然存在一些亟待解决的问题。 　　一、高等院校动漫专业职业素质培养的现状及问题分析 　　职业技能比较低下，理论知识不够扎实。作为与社会发展紧密联系的一种专业，动漫专业在我国社会飞速发展与国际动漫产业渗透的背景下处于不断的创新与发展之中，动漫事业呈现出天翻地覆的变化。这些都???求相关教师对动漫专业的学生在专业知识上进行不断的巩固，对动漫事业的发展方向予以关注，推动学生个人职业素质的不断发展，以适应动漫行业发展形势的高速变化，输送更多高素质的复合型人才。但从高等院校在动漫专业职业素质培养方面的实际情况来看，仍然有不少学校在教育模式与发展政策上存在比较明显的缺陷，主要表现在学校对学生的专业知识学习缺乏足够的重视。这直接导致高等院校动漫专业一部分学生出现专业知识不牢固、对理论知识的理解不够扎实、知识面比较狭隘等问题，继而导致其对复杂的变化趋势难以应对，最终使学生在就业时出现职业技能普遍偏低的现象，一定程度上影响了我国动漫事业的发展。 　　学生在行为习惯方面比较差。我们常说的行为习惯，主要是指生活与学习以及人际交往方面积累下来的习惯，对于高校动漫专业的学生来说，行为习惯的良好与否，直接关系着其在专业知识体系上的构建。良好的行为习惯，不仅对他们相关知识的丰富与适应社会的能力有重要作用，而且对他们自身情绪控制力的提高有重要意义。通过良好的行为习惯，他们对自己生活的安排将会更合理，在工作和社会中也能更好地适应环境，这些对提高其职业素质都有很大的帮助。但是，随着我国独生子女的增多，很多家长对孩子行为习惯的培养有所忽视，导致学生在进入高等院校后自制力仍然较差，缺乏一定的责任心和工作态度，处理不好人际关系等，这些对其职业素质的提高都有负面影响。 　　团体合作意识有待提高，作为一种综合性很强的艺术，动漫的整个创作过程不仅包含绘画、音乐制作及剧本写作，还包括美术设计、摄影特效与场景制作等各种技能。因此，对工作人员的合作有比较高的要求。只有在各个步骤，如场景设计、音乐制作及漫画语言等都达到高度的和谐与统一，才能制作出真正深受观众喜爱的动漫作品，并且成为经典。而这种高质量的动漫作品背后的制作团队也一定具有较高职业素质。但反观如今高等院校动漫专业的学生，由于各种客观以及主观原因，在团队协作意识上存在普遍不强的现象。动漫专业学生大都拥有自己独特的思想风格，不喜欢与人合作，这种独来独往的个性削弱了他们的人际交往和合作能力，这是高校动漫专业职业素质培养的一个普遍难题。 　　二、加强高等院校动漫专业职业素质培养具体策略 　　（一）加强动漫专业职业技能训练，巩固理论知识 　　社会需求的导向是高等院校教育人才的关键，对专业性比较强的动漫专业来说，更应该注意对学生职业素质的培养。我国教育界当前课程改革正在如火如荼地展开和推行，这是对教师重视培养学生的价值观念与专业知识及实践能力等综合素质的一种时令规范，对动漫专业来说，更是应该如此。首先，高等院校要加强对学生动漫专业知识考核的重视，使学生重视动漫专业理论知识的学习和巩固，从源头上对学生的