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浅谈高校教学软件用服务器复用技术 　　摘 要：根据国家相关部门的要求，财经类高校实践教学所占的比例逐步增加，财经类高校特有的实践教学模式，决定了实践教学多采用软件模拟的方式进行。采用软件模拟的方式，要求有大量的服务器用于支撑教学软件的运行。受到资金投入和机房场地等因素的制约，教学软件用服务器的数量总是不能满足需求，从而影响实践教学的开展。结合财经类高校实践教学软件特有的使用规律，提出使用服务器复用技术，解决因服务器数量上不足影响实践教学顺利进行的问题，从而更好的服务实践教学。 　　关键字：实践教学；教学软件；服务器；复用技术 　　中图分类号：TP399 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1003-6970.2013.08.013 　　本文著录格式：[1]李连成.浅谈高校教学软件用服务器的复用技术[J].软件，2013，34（8）：39-41 　　0引言 　　2012年初教育部等部委联合印发《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》，对高校的实践教学等提出了明确要求。根据《意见》的要求，各高校调整了实践教学在教学环节中的比重，尤其是财经类高校的实践教学得到了较大的加强。 　　财经类高校特有的教学模式，要求实践教学大量使用教学软件，为保证这些教学软件的稳定运行，需要大量的服务器来支撑，服务器数量的剧增，使服务器日常维护工作成了实验室管理人员的主要工作。 　　1教学软件用服务器使用情况分析 　　经过较长时间的调研，发现目前财经类高校教学 　　软件用服务器使用情况存在如下问题： 　　（1） 服务器维护工作得不到重视 　　财经类高校的服务器维护工作得不到重视，主要表现在服务器维护责任划分不清，使用和维护不是一个部门来进行，经常会导致教学事故的出现[1，2，3]。 　　（2） 服务器数量总不能满足教学软件的需求 　　财经类高校实践教学模式为软件模拟，随着实践教学的开展，教学软件的采购日益增多，受资金投入、服务器安装场地等因素的限制，经常造成教学软件采购后没有相应的服务器进行安装，给教学软件和服务器的维护带来了很大大的麻烦[4，5]。 　　（3） 教学软件使用情况遵循规律性 　　对教学软件的使用情况进行了较长时间的监测，总结出教学软件使用的规律性：某款教学软件只在一个学年的两个学期之一中使用，如果上学期使用，则下学期不会使用，反之亦然。这种规律性，是受到学校教学计划的影响而产生的，具有普遍性。 　　2教学软件用服务器复用技术 　　服务器复用技术是近年来被提出的一种服务器使用方法，根源于软件复用技术。软件复用技术是一种计算机软件工程方法和理论，20世纪60年代出现的“软件危机”后被提出。服务器复用的主要思想是，将服务器看成是一个硬件资源的集合体A，而服务器上的教学软件看成若干个属于不同类型的消耗资源的应用an或bn，在某段时间t1内，根据教学需要，硬件资源集合体为某几个应用提供支持；在某段时间tn内，当这些应用不在需要时，硬件资源集合体为其他应用提供支持。其数学模型为如下： 　　根据上述公式可以得出，服务器复用方式有多种，常见的有： 　　（1） 同一类型的应用装载在服务器上，同属于一个厂家的教学软件装载在服务器上，可以完全避免软件之间相互冲突，但服务器资源利用率不高。 　　（2） 不同类型的应用装载在服务器上，分属不同厂家的教学软件，因为使用时间相同，而装载在服务器上，软件之间冲突的概率较高，服务器资源的利用率较高。 　　（3） 所有类型的应用装载在服务器上，在应用消耗资源总和小于服务器资源总数时，可以把所有软件装载在服务器上，软件之间冲突的概率极高，服务器资源的利用率可达到最大化。 　　通过实践，综合对比三种服务器复用的方式，发现方式（1）适合我校目前的实际情况。 　　3服务器复用技术的实现 　　服务器复用技术是基于服务器备份还原技术的发展而得以实现的。备份可以定义为在服务器使用过程中，为了防止数据及应用等因服务器故障而造成的丢失及损坏，从而在服务器中独立出来单独贮存的程序或文件副本。还原为备份的逆向过程。 　　3.1 服务器相关知识 　　操作系统（Operating System，缩写：OS）是管理计算机硬件与软件资源的计算机程序。Windows系列的服务器系统有：Windows 2003 Server、Windows 2008 Server和Windows 2012 Server，根据教学软件的要求，在服务器上安装布置Windows 2003 Server较多。安装有Unix（Linux）系列操作系统的服务器的复用，不在本文讨论范围内。 　　磁盘阵列（Redundant Arrays of Inexpensive Disks，RAID），是服务器