《雷雨》教案及教学反思.docVIP

《雷雨》第一课时教学设计 授课教师：李芝兰 一、教学内容： 义务教育课程标准试验教科书二年级下册第五单元第18课《雷雨》。 教材分析： 本单元的主题：热爱自然、了解自然。学习本组课文，可引导学生在反复诵读中理解内容，品味美感。应鼓励学生拓宽视野，阅读相关书籍，丰富自己的知识储备。《雷雨》一课用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。学习本课如能把看图与读文有机结合起来去感受雨前、雨中、雨后的不同特点，一定会给学生留下深刻的印象。有条件的话，可以组织孩子观察这一自然现象，同学们一定会有新的发现。 三、本课教学目标： 1、知识与能力： （1）会认4个生字。 （2）能默读课文，能边读边想象，能有感情地朗读课文。 （3）能写观察日记。 2、过程与方法： （1）通过声音表现雷雨前后的不同景象。 （2）借助生字卡片、插图及雷声录音学习课文和生字；引导学生在体验、观察、阅读中感悟课文的内容。 （3）通过收集描写雨景的文章或段落，积累语言。 3、情感、态度与价值观： 激发学生留心观察天气的兴趣和热爱自然的热情。 四、本课教学重点： 1、会认4个生字。 2、有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。 五、本课教学难点： 1、能默读课文，能边读边想