2017级经济及金融国际化创新人才班招生简章.docVIP

2017级经济与金融国际化创新人才为落实学校“特色、质量、国际化”的办学理念，培养具有扎实的现代经济与金融学专业知识，熟练掌握经济与金融学实证研究方法和分析工具，有较强的国际视野和国际交流能力，能够成为经济金融领域的高层领导人和行业精英，以及相关领域高水平研究人才和国内一流大学的高水平师资的高素质创新人才，根据省教育厅、学校相关规定，经研究决定，在2017级新生中开展经济与金融国际化创新人才班（简称创新人才班，EFIT）选拔工作 一、研究院介绍 南京审计大学经济与金融研究院（Institute of Economics and Finance, IEF）是学校为适应国际化发展趋势，改革经济学与金融学人才培养模式，转换科学研究范式，于2015年成立的专门吸收在海外知名院校获得经济、金融与管理学博士学位的高层次人才的教学科研机构（南审校发【2015】经济与金融研究院的主要职责是瞄准本学科前沿，进行国际、国内合作与交流，开展高水平学术研究活动；开展经济学和金融学精英班建设和学生培养。美国德克萨斯农工大学经济系终身教授西南财经大学经济与管理研究院院长、中国家庭金融调查（CHFS）研究中心主任。 本项目旨在培养具有扎实的现代经济专业知识，熟练掌握经济学实证研究方法和分析工具，有较强的国际视野和国际交流能力的高素质人才，使之能够成为经济金融领域的高层领导人和行业精英，以及相关领域高水平研究人才和国内一流大学的高水平师资。该项目采取的全英文教学将会极大提高学生的英文交流能力。 本项目的目标是使毕业生具有与国际一流高校毕业生竞争的实力，尤其在数据分析的能力上，要超越国际一流高校的本科毕业生水平。 三、培养要求 创新人才班要求学生具有良好的思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的职业道德和服务社会的奉献精神。创新人才班要求学生全面系统掌握的理论知识，熟悉各种业务、国际国内法规和国家有关金融的方针政策；了解本学科的理论前沿和发展动态。创新人才班要求学生具有较高的外语水平和应用能力，能完全胜任国际机构的语言要求，也能达到出国留学所要求的外语水平。创新人才班要求学生具有健康的体魄，有一定的人文知识、较强的计算机应用能力。 路径整合课程资源，提高课程挑战度，但课程内容更为深入，课程要求大为提高。强调培养学生的数据分析能力。为了加强学生的数学分析能力，设置大量的数学类相关课程，包括：高等数学（）、线性代数、概率、数学分析、计量经济学，金融计量学、高级计量经济学。从第六学期开始，学生根据自己前五学期的学业成绩在经济学金融学每个方向均设有研究型和应用型课程。学生可以根据自己的职业规划进行选择。 参考美国顶级商学院的课程设置，创新人才班了现有专业课程，设计出充分与国际接轨的专业必修课。课程包括：、宏观经济学、中级微观、计量经济学、国际经济学、财务管理、金融经济学、公司金融、金融计量学、会计学多样化的方向选修课程强化实践环节，培养动手能力。 全英文教学，开拓国际化的办学模式，为学生成长提供较大空间，为优秀学生提供出国深造的机会。 六、主要课程 参照Sloan(MIT)、 Wharton(UPenn)等国际著名商学院的本科设置， 我院的本科项目计划不设置专业，而是设置经济学、金融学方向(concentration or focus)。从第六学期开始，学生在经济学，金融学专业方向选择。其中，有意向进一步深造的学生可以从第六学期起开始选择博弈论、环境经济学、健康经济学、劳动经济学、产业组织、城市经济学、高级微观经济学、高级宏观经济学、高级计量经济学、计算金融、衍生工具定价、微观等研究型课程；毕业后计划就业的学生可以选择投资学、房地产金融、风险管理等应用型课程。 专业必修课包括：、宏观经济学、中级微观经济学、、计量经济学、国际经济学、 金融学财务管理、金融经济学等。 多样化的专业方向选修课包括：1．经济学方向：博弈论、环境经济学、健康经济学、劳动经济学、产业组织、城市经济学、能源经济学、高级微观经济学、高级宏观经济学、高级计量经济学2．金融学方向：投资学、房地产金融、计算金融、衍生工具定价、微观结构、金融机构风险管理公司金融等 七、升学与就业前景 经济与金融研究院已经与伯明翰大学（Birmingham University）正式开展了“2+2”的双学位项目，通过伯明翰大学筛选的EFIT学生可以从第三学年开始进入伯明翰大学商学院经济学、数理经济学和统计以及货币、银行和金融专业的第二学年（英国本科学制3学年）学习，学习合格者将会获得伯明翰大学和南京审计大学的相关学士学位（双学位）。目前，2015级EFIT班被伯明翰录取18人，将于2017年9月进入伯明翰大学学习。同时，经济与金融研究院与贝尔法斯特大学（Queen’s University Belfast）