(秋季版)语文上册 2 雨说学案4 (新版)新人教版.docVIP

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  • 2018-06-24 发布于北京
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(秋季版)语文上册 2 雨说学案4 (新版)新人教版.doc

(秋季版)语文上册 2 雨说学案4 (新版)新人教版

雨说 ☆课文导读 《雨说》是郑愁予于1979年写成的,此时诗人虽身在美国,却心系祖国,以满腔的热忱关注祖国儿童的成长。诗歌以新颖而鲜活的意象,灵动而多情的语言,抒发了对儿童浓浓的关爱之情,表达了对祖国未来真诚的祝福。诗人从小在炮火中长大,他深切体味过战争的苦难和流浪的辛酸,所以他更珍视童心的天真烂漫,也更能懂得“关爱”对童年的意义。诗中“雨”成了温柔亲切的爱的使者,正寄寓了诗人真诚的希望。 ☆基础过关 一、读音辨析田圃(pǔ)    禁锢(jìn ɡù)留滞(zhì)   喑哑(yīn yǎ)蓑衣(suō)  斗笠(lì)油膏(ɡāo)  襁褓(qiǎnɡ bǎo)二、词语释义田圃:田园。禁锢:束缚,强力限制。寒浅:初春时淡淡的余寒。留滞:停滞,不流通。喑哑:嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。喧嚷:(好些人)大声地叫或说。知悉:知道。蓑衣:用草或棕制成的,披在身上的防雨用具。润如油膏:细腻光滑的像油,像脂肪涂抹的一样。忍冬:能够忍受冬寒的意思。襁褓:包裹婴儿的被子和带子。安息:安静地休息,多指人睡或长眠。三、语句解读1.我的爱心像丝缕那样把天地织在一起。“爱心”点明“雨”之所指,而“丝缕”则形象描绘出爱之细之柔,“天地”包括田园、牧场、山峰、白云等,极言爱之广之浓,无私、博大,使人读后如沐春雨。把这样一个丰富深刻的内涵寓于形象贴切的比喻之中,境界全出。2.有一天,你们吃着苹果擦着

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