(秋季版)八年级数学上册 13.1.2 线段的垂直平分线的性质学案 (新版)新人教版.docVIP

线段的垂直平分线的性质 学习目标 1、探究线段垂直平分线的性质定理及逆定理． 2、会用尺规过一点做已知直线的垂线。 3、经历探索线段垂直平分线的性质的过程，培养认真探究、积极思考的能力． 学习重点 1、掌握线段垂直平分线的性质定理及逆定理． 2、会用尺规过一点做已知直线的垂线。 学习难点 线段垂直平分线的性质定理及逆定理的应用 学具使用 多媒体课件、小黑板、彩粉笔、三角板等 学习内容 学习活动 设计意图 一、创设情境独立思考（课前20分钟） 1、阅读课本P 61～ 62页，思考下列问题： （1） （2）如何用尺规过一点做已知直线的垂线？ 2、独立思考后我还有以下疑惑： 二、答疑解惑我最棒（约8分钟） 甲： 乙： 丙： 丁： 同伴互助答疑解惑 学习活动 设计意图 三、合作学习探索新知（约15分钟） 1、小组合作分析问题 2、小组合作答疑解惑 3、师生合作解决问题 ◆[探究1] 如下图．木条L与AB钉在一起，L垂直平分AB，P1，P2，P3P1，P2，P3， ◆学生活动： （1）学生用平面图将上述问题进行转化，先作出线段AB，过AB中点作AB的垂直平分线L，在L上取P1、P2、P31、AP2、BP1、BP2、CP1、CP2 （2）作好图后，用直尺量出AP1、AP2、BP1、BP2、CP1、CP2 ★探究结果：线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等．即A