(秋)九年级语文上册 12《论美》学案 苏教版.docVIP

十二 论美 学习目标: 1．初步了解培根的审美观，理解内在美与外在美的主次关系。 2．理解美的真正含义，。1）容貌之美： “东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白,施朱则太赤。” ——宋玉《登徒子好色赋》 “一双丹凤眼、两变柳叶吊梢眉，身材苗条，体态风骚” ——曹雪芹《红楼梦》 （2）神态之美： “最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞” ——徐志摩《沙扬娜拉》 （3）形体之美： “像云一样柔软，像风一样轻……不是天上的仙女，却是人间的女神” ——《给乌兰诺娃——看芭蕾舞小夜曲后作》 （4）风度之美： “腹有诗书气自华”。 ——苏轼 “三日不读书，便觉面目可憎”——黄庭坚 （5）德行之美： “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”——孟子 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”——周敦颐《爱莲说》 3．初读课文，小组讨论，代表发言： 文中写了哪几种美？它们的顺序是如何安排的？ 4．选择自己喜欢的方式阅读课文，比较分析下列哪一个句子表达了文章的主要观点。 一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人，是令人肃然起敬的。（2）美貌的人并不都有其他方面的才能。（3）形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。（4）把美的形体与美的德行结合起来