(秋)八年级语文上册 第一单元 写作《写一篇游记》导学案 (新版)语文版.docVIP

写作　写一篇游记 【学习目标】 1了解有关游记的常识把握其特点。 2按照一定的顺序抓住景物的特征将自己的所见所闻所感清楚表达清楚、具体。(重难点) 【学习指导】 作文指导——学生习作——批改讲评。 情景导入　生成问题 新课导入：子曰：“知者乐水仁者乐山 自学互研　生成能力 1什么是游记 把自己游览一些地方的所见、所闻、所感记叙下来这样的文章就叫游记。 2游记的主体与地点 主体指的是做这件事的人或集体。对游记中主体的点明也有多种不同的方式可以在一开始就点明在写游记时 1．按游览的顺序描写景物 观察景物通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角对公园进行由远及近的观察。二就是移动观察它又叫移步换位法。就是随 2．抓住景物的鲜明特征 不同的风景区其风景具有不同的特征。如华山的险峻、黄山的奇秀等。在描写时一定要抓住景物的鲜明特 3．适当交代有关风景的知识 游记还应适当对所游之地的地理、历史、经济、文化等方面的知识进行简要介绍使趣味性和知识性相结合增强文章的感染力。 4详略分明 游记中重要的行程、有特色的景观、对表现文章主体有重要作用的事物等要重点描写其他的则应该一笔带过或干脆略去不写。 5写景与抒情 游记中的写景应根据写作的需要有选择、有重点地写。游记中的景物描写最好能够配合文章的主题。写游记只描写景物还是不够的还应该在记事、写景的同时融进自己饱满 西湖游记 西湖是一首诗一幅画一个