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青少年--爱的误区 预防青少年犯罪的第一道防线就是家庭，家庭中关系的好坏对孩子有着举足轻重的影响。 父母对孩子爱的五大误区： 过分的期望：（对孩子从小就期望很高，好好学习，总期望把自己的孩子培养成精英，但是他们没有认识到不可能每个孩子都能成为精英的，有人调查表明，世界上成为精英的孩子只有占所有孩子的2%--3%左右。这无形就给孩子带来了很大的压力，由此孩子有可能就会做出一些出乎意料的事情来，严重的就有可能走向犯罪的道路。） 过分替代和保护：（如今在很多家庭中，都只生一个孩子，常常父母对他是百般痛爱。比如在学校开学的时候，我们往往会见到这样的现象，走在前面的几个大人手里是拧着大包小包的，而走再最后的那个空着手的就是孩子。这样大人就把本来是孩子自己做的事，他们都包了，不仅使孩子失去了锻炼、体验的机会，而且可能会使孩子养成坏的习惯，严重阻碍了孩子的自我成长。） 过分享乐：（父母为了表达自己对孩子无比的“爱”，不管孩子想要什么都会毫不犹豫的去满足他，给他充足的物质需求，这使孩子的物质欲望就会无形中无限膨胀，没有止境，由此形成了父母必须无条件的满足他的物质欲望的价值理念，这种理念逐渐就转化为生活中的习惯。当某一天父母因为他提出的需求无法满足的时候，他就可能开始憎恨父母，做出一些非常逆反的行为。） 过分放纵：（父母对孩子完全没有约束，没有规则，让他想干什么就干什么。孩子长期在这种家庭中生活，当他有一天走出家庭这个温室，走向社会的时候，他会发现社会上的种种规则自己完全无法接受，他就会企图去改变规则，反常规而行，最终结果我们可想而知。有一句话说的好‘一个没有规则的家庭，不可能培养出一个有规则的孩子’。） 过分隔膜：（现在的网络的普及，大多数的孩子都会在网络上发表心情，比如发泄自己对父母的不满。而做为父母的大家是不是该好好反思反思了，为什么孩子没有直接对自己发泄呐？这主要的问题就是我们作为父母的缺乏和孩子间的沟通，父母和还子之间存在着隔膜。平时父母和孩子交流的内容主要会放在学校成绩上，只关注孩子成绩的好坏，对他的其他方面了解甚少，特别是孩子的内心感受。过分的关注成绩，对孩子内心感受的冷淡。使得孩子心理上产生了严重的失衡，感觉不到幸福。最终影响到了孩子的身心健康。没有陪伴就没有更有效的指导。） 对孩子身心健康教育的五大建议： 重视家庭教育、价值观教育：(有过这样一个例子：一位中学生，从小就在父母的百般呵护下长大，在学校里也比较贪玩，他的学习成绩自然也很差，现在父母给得那点钱完全不能满足他的消费需求，因此他就开始借高利贷，最后钱借的越来越多，完全超出了自己的偿还的能力，没办法只能向父母要钱偿还债务。可父母知道他的这种行为后非常的愤怒，坚决不帮他还这笔钱，觉得孩子已经长大了，完全有责任为自己的行为负责。可他的父母万万没有想到的事情发生了，他们孩子做出了惊人的行为，在夜里孩子拿着菜刀走进父母的卧室，将熟睡中的父母丧心病狂的砍去，最终导致父亲死亡，母亲重伤的恶果。当警察询问他问什么这样做时，他的回答是“为了还债，自己别无他法，只能把父母杀了，自己就能自承父母的财产”。我们是不是觉的这个例子中的孩子的理由很可笑，很无知呐，为了还债、为了自己的私欲竟然把魔手伸向了自己的父母。是什么导致了孩子存在这种严重歪曲的价值观呐？这些都是我们应该去反思的问题。现在在我们中国的大部分家庭中，都存在着唯成绩论，只通过孩子成绩的好坏来评价一个孩子，成绩好就是好孩子，则反之。完全不在乎孩子其他方面的需求和成长，道德、价值观的教育严重缺乏。这个孩子就是在价值观方面严重的扭曲，心智不成熟。认为父母必须在任何时候都要给自己无私的帮助，只要自己一开口。而当父母无法满足他时，他就会感到特别的无助，特别的不理解，甚至是无比的愤怒。作为预防青少年犯罪的第一道防线家庭，父母必须肩负起重要的责任，努力的培养和引导孩子拥有正确、健康的价值理念，重视家庭教育和价值观教育的相结合。摆脱唯成绩论，我们既要注重孩子的学习成绩，但更要注重孩子的道德和价值观的培养，帮助他成长为一个有内含、有修养的社会人。) 培养思维能力比学习成绩更重要：（智力包括了注意力、分析判断能力、逻辑推理能力、对新事物的欲知力等。） 学会对孩子说‘不’：(管教孩子需要两只手，一只手是“接纳”，另一只手就是“控制”。作为孩子从小就会存在着希望得到父母肯定和认可的渴望，作为父母在必要时对孩子给予接纳和肯定是至关重要的，从而使孩子获得内心的满足感，无形中这就强化它的那被父母接纳的行为。但这种接纳并不等于对孩子过分的放纵，这种接纳与放纵是两种完全不同的概念，接纳指的是对现在的能力、正确的价值观、好的想法等的认可和肯定。但因为孩子的生活阅历的缺乏，自然还会存在着很多不合理的价值观和行为表现，所以我们就要充分的利用另一只大手“控制”来调整或约束他