教案(期中作业).docVIP

思想品德与思想政治课教学论教案 学校：德宏师范高等专科学校 班级：10级思想政治教育2班 科目：思想品德与思想政治课教学论 课题：第1章 第二节 中学政治课的发展历程 教学目标： 1、知识目标：掌握中学政治课程在我国革命战争时期的形成阶段； 熟识新中国成立以后中学政治课程的发展历程。 2、能力目标：认识到中学政治课程在我国的发展是极其艰难的 能力；做到课程设置和课程教学联系社会实际和学 生实践的能力；能够快速记忆中学政治课发展历程的能力。 3、情感、态度与价值的目标： 使学生热爱思想政治这门课程，关注中学政治课程的发展动态，积极加入这门课程的学习中，热爱生活，积极培养良好的思想道德品质。 教学内容： 一、革命战争时期的中学政治课程 二、新中国成立以后中学政治课程的发展 教学重、难点： 重点：革命战争时期中学政治课程形成的阶段性和新中国成立以后中学政治课程发展的历程。 难点：理解中学政治课程每个发展阶段的目标与内容和国家做出的一些改革以及他们的特点。 教学方法：指导阅读法、问答法、讲解法、活动作业法、练习法。 教学时间：45分钟 教学设计： 一、课前回顾（回顾上节课小节内容，采用问答的方式，特别是要提问后进生） 2分钟 二、新课导入（插入视频，关于文革时期的政治课）3分钟 三、教学新课 28分钟 1、展示教学目标及重难点 1分钟 2、指导自学（带着问题找答案: 答案见课本） 8分钟 （1）第二次代表大会中党对政治教育做出的努力有哪些？ 整风运动中政治教育的曲折与发展表现在？ 从中我们得到的经验是什么？ （2）新中国成立后中学政治课程发展经历几个阶段以及每个阶段的特点是什么？ 3、让学生讨论自己的答案，教师巡视。 4分钟 4、检查自学效果（进行提问，然后教师讲解） 8分钟 5、情景式教学（活动） 7分钟 让3位学生上黑板谈谈自己对中学政治课程的看法和学习了这节课的感受，每人限时2分钟，老师点评1分钟。 补充相关知识： 5分钟 1、什么是思想政治学科？ 答： 思想政治学科简称为思想政治课，即我国学校中对学生所开设的“思想品德与政治理论教育课”。思想政治课是学校德育的核心和主渠道，但不是德育的惟一形式，因此，“思想政治课”与“德育课”不能完全等同 思想政治课有广义、中义和狭义的区分。广义的思想政治课包括：小学的“品德与生活”“品德与社会”；初中的“思想品德”；高中和中专的“思想政治”，大学的“政治理论”（思想政治理论课）。中义上的思想政治课包括初中的思想品德课、高中和中专的思想政治课。狭义上的思想政治课仅指普通高中和中专的思想政治课。 2、什么是思想政治学科课程与教学论？ 答：思想政治学科课程与教学论，就是关于“思想政治课”课程与教学的理论，包括课程理论和教学理论两个方面。课程就是“教学什么”和“为什么教学”的问题，教学就是“怎样教学”和“应该怎样教学”的问题。课程与教学的关系是内容与形式的关系。 思想政治学科课程教学论的特点 师范性专业性理论性实践性中学政治课程 中学政治课程的初步形成时期 新中国成立后近30年中学政治课发展 新中国成立以后中 学政治课程的发展 改革开放以来中学政治课的发展 通过这节课的学习，我们系统的了解了我国革命战争时期的中学政治课程和新中国成立以后中学政治课程的形成与发展。 六、布置作业 : 分发并讲解作业，学生在做作业期间可进行个别指导。 5分钟 飘雪电影 非凡电影 天堂鸟影视