课堂观察汇总评价表.docVIP

课堂教学观察结果汇总分析评价表 地区 学校 班级 学生人数 授课教师 年龄 职称 观察时间 填表者 视角 观察点 观察结果 （客观描述） 推断评价 教学建议 准备 ①学生课前准备了什么? 是怎样准备的? ? ? ②准备得怎么样? 有多少学生作了准备? ? ? 倾听 ①有多少学生能倾听老师和学生的发言? 倾听多少时间？ ? ? ②学生在哪些教学环节倾听状态好？对哪些问题感兴趣? ? ? ③学生对哪些教学环节或问题不感兴趣？ ? ? 互动 ①有师生有哪些互动行为? ? ? ②学生的互动能为目标达成提供帮助吗? ③参与小组讨论的时间、质量如何? ? ? 自主 ①学生可以自主学习的时间、次数有多少? ? ? ②学生自主学习形式( 探究/记笔记/阅读/思考等) 有哪些?各有多少人? ? ? ③学生课堂活动的效果如何? ? ? 达成 ①学生清楚这节课的学习目标吗? ? ? ②学生这节课的学习质量如何？ ? ? 环 节 ①这节课有哪些环节构成？ ②这些环节是否围绕教学目标展开？ ③这些环节是否面向全体学生？ ④不同环节的时间是怎样分配的？ ⑤板书怎样呈现的？是否为学生提供了帮助？ ⑥多媒体怎样呈现的？是否为学生提供了帮助？ 呈 示 ①教师怎样讲解？讲解是否有效？ ②动作（实验、动作、制作等）怎样呈现？是否规范？是否有效？ 提 问 ①教师提问的类型、频次、比例情况。 ②挑选回答问题的方式、频次、比例情况。 ③理答方式、频次、比例情况。 ④学生回答的类型、频次、比例情况。 ⑤提问后停顿时间的种类、频次、比例情况。 指 导 ①怎样指导学生自主学习？是否有效？ ②怎样指导学生合作学习？是否有效？ ③怎样指导学生探究学习？是否有效？ 该表是每节课的汇总表。结果描述要客观、准确；推断评价要有一定理论依据；教学建议要体现新课程精神。该表由观察组长汇总填写。 2