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夏季中央空调系统节能问题研究 　　[摘 要] 通常条件下，中央空调系统所需能耗较多，而工作效率较低。影响其工作效率低的因素较多，其一是因为在系统设计中，通常按室内人流量最大的情况工作，这往往造成能源浪费。本文以夏季某教室内的空调系统能耗为研究对象，通过数值计算得到一直按室内最大人流量来工作，与按室内人流量的实时变化来调节工况的空调所需能耗，对比分析两种工况下的能耗，为空调在实际工况的调节上提供建议。 　　[关键词] 中央空调系统；效率低；能源浪费；数值计算 　　[中图分类号] TU83 [文献标识码] A 　　在建筑机电设备中，中央空调系统一般占总能耗的40%～60%[1]，可见中央空调系统的能耗占有很大比例。然而不合理的系统和设备选型以及运行方式，往往导致空调系统效率过低。例如：绝大部分大型公共建筑中的中央空调系统在系统设计和设备选型过程中通常按极端工况（最热的气候、最大人流量）设计，而实际运行时极端工况时间仅占5%～10%[1]，这在很大程度上造成了能源的浪费。 　　因此，根据室内的人流量变化，实时的进行工况调节对于中央空调系统的节能设计具有重要意义。本文以某教室内中央空调系统的能耗为研究对象，得到中央空调按极端工况工作与按教室内实时人流量工作时所需能耗的差异，通过理论数据说明中央空调按人流量实时调节工况对节能的重要意义。 　　1 能量平衡方程的建立 　　中央空调输出冷量首先抵消中央空调开机前室内已经积累的热量，再输出冷量抵消通过建筑围护结构和新风输入的热量、室内照明设备散失的热量，以及室内人员产生的热量[2]，冷量输出的多少影响了中央空调系统的能量消耗。 　　从能量守恒的角度出发，忽略冷却水及制冷机自身消耗的能量，则建筑物内中央空调的冷负荷影响因素有：空调开机前室内中已积累的热量、室内人员所产生的热量、室内照明等电器设备产生的热量、建筑维护结构和新风输入的热量。 　　故室内一天的能量平衡方程为[2]： 　　（1） 　　（2） 　　其中：qti=KF（toi-tni） （3） 　　式中： 　　Q―中央空调向室内提供的冷量，J 　　Q0―中空调开机前室内中已积累的热量，J 　　Qm―一天内室内人员所产生的热量，J 　　Qe―一天内室内照明等电器设备产生的热量，J 　　Qti―第i个小时内建筑维护结构和新风输入的热量，J 　　qti―第i个小时内建筑围护结构输入的热量，J 　　β―为估算系数，取0.8 　　K―为屋顶和屋外的热传导系数，屋顶的为1.2，外墙的为0.6 　　F―为建筑物外墙面积，m2 　　toi―为第i个小时教室外的温度，℃ 　　tni―为第i个小时教室内设置的温度，℃ 　　可将Q视为衡量空调能耗的标准。 　　2 中央空调系统节能模型的提出 　　由中央空调的室内能量平衡方程（1）可得空调能耗高低的影响因素，其中可视每天清晨开空调时，室内已累积的热量及室内照明产生的热量均相同，故Q0、Qe均可视为常量。故一天内，中央空调所需能耗的高低主要由教室内的人流量、建筑围护结构和新风输入量的热量的影响。而后者又受室外温度与空调控制温度影响，其中室外温度由实时记录确定，空调控制温度根据夏季室内温度的一般控制标准设为27 ℃，即tni=27 ℃。故空调能耗主要由室内人流量、室外温度两个直接变量控制。 　　一般的中央空调系统在工作时往往按照最大人流量来工作，而实际空调工作的环境下人流量往往远远少于最大人流量。这导致了中央空调系统的工作效率低，造成较大的能源浪费。因此根据室内人流量的变化来设计空调的工况，对提高空调的工作效率、节约能源具有重要意义。 　　3 中央空调系统的能耗计算 　　3.1 最大人流量的中央空调的能耗计算 　　所选教室内有日光灯18只，功率均为30w，一般集中在17：00～22：00使用，故假设每天使用5小时，且所有灯均同时使用，故一天内室内因照明等电器设备产生的热量为： 　　Qe=5×18×30=2 700 J。 　　为便于计算，假设空调为室内人员设计的冷负荷为：a=30w，教室最多所能容纳的人数为：70人，但所选则的高校教室主要用于学生自习，故通常上座率达不到100%。通常每日上座率最多达50%～ 70%（除用于教师上课），为方便此处取最多上座人数为40人。则Qm可表示为： 　　Qm=（3 600×40×22-8）×a=6.048×107J 　　对于因室内建筑维护结构和新风输入产生的热量Qti，为便于计算，将所研究的教室看做是一个独立的建筑物，外墙的长宽高分别记为：15 m、12 m、5 m。由公式（2）可得： 　　Qti=（1+0.8）×[1.2×15×12+0.6×2×（15 ×5+12×5）]×（toi-tni）=680.4×（to