高数列专题.pptVIP

一、考纲要求 　 （1）数列的概念和简单表示法 ①了解数列的概念和几种简单的表示方法（列表、图象、通项公式）， ②了解数列是自变量为正整数的一类函数。 　　（2）等差数列、等比数列 ① 理解等差数列、等比数列的概念。 ② 掌握等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式。 ③能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系，并能用有关知识解决相应的问题。 ④ 了解等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系。 2010年全国考试大纲、山东省考试说明对数列的内容和要求是一致的，且文理相同。 二、考查形式 2008年理科：一个选择题、一个解答题题，17分； 　　　　文科：一个解答题， 12分. 2009年理科：一个解答题，12分； 　　　　文科：一个填空题、一个解答题，16分. 2010年理科：一个选择题、一个解答题，17分； 　　　　文科：一个选择题、一个解答题，17分. 08年理7：在某地的奥运火炬传递活动中，有编号 1，2，3，…，18的18名火炬手．若从中任选3人，则选出的火炬手的编号能组成以3为公差的等差数列的概率为 本题主要考查了等差数列定义，及排列组合概率，是个小综合题. 易错：通过列举法（穷举）找到满足要求的方法数． 三、山东高考数列试题（三年）分析 08年理19，文20：将数列｛an｝中的所有项按每一行比上一行多一项的规则排成如下数表： a1