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利用信息技术环境和资源有效教学，培养学生综合素质 摘要：现代科学、信息技术的发展，为教育教学创造了广阔的天地。信息时代条件下，伴随着我国素质教育改革的深入发展，信息技术在义务教育阶段提高学生素养过程中发挥着越来越重要的作用；义务教育阶段学生的培养是今后更好的掌握专业知识、更好地服务经济社会发展所需信息技术素养的重要基础阶段，直接影响着学生今后的成长成才随着以计算机技术、通讯技术、网络技术为代表的信息技术的迅猛发展，多媒体计算机和网络技术在社会的各个领域都得到了广泛应用，正逐步改变着人们的工作、生活和学习方式。21世纪的人类社会已步入信息时代，整个人类社会的信息量增长速度越来越快，特别是科学知识的爆炸式增长，使人类近30年来的科学知识占有史以来积累的科学知识总量的百分之九十。信息技术在教育教学中的运用，使学生的学习发生了彻底的改变，学生不仅可以向传统意义上的教师学习，还可以通过电子邮件、在线讨论、网络会议等交互方式向全球范围内的专家、学者学习；学习材料不仅有主要以文字符号表现的课本，还有以文字、图像、图画、声音、动画等多种符号表现的电子教材；不仅可以按照线性的顺序阅读教学内容，还可以根据自己的需要、兴趣，以非线性的顺序进行超媒体教材的阅读。中小学生面对的信息量猛增，信息组织方式和管理方式大大改变，如何在浩如烟海、漫无边际的信息中获取所需的有用信息，如何对有用信息进行有效的加工、处理，