锐角三角函数第二次复习.docVIP

数学课时规划、总结 部门： __福安部____ 教员： 高勤 _____ 日期： 12.3—12.4 _____ 学生年级： 九年级 ______ 层次： 60--80 _______ 授课时间段： A ______ 星期六内容：三角函数 组织形式：复习课 第一小时规划：1.回顾学校所学的三角函数的知识点。（15分钟） 2.讲解三角函数的增减性。（10分钟） 3.讲解例题。（10分钟） 4.课堂练习。（15分钟） 第二小时规划：1.讲解三角函数的定义。（10分钟） 2.讲解例题。（15分钟） 3．课堂练习。（20分钟） 上课学生 陈立智 叶俊杰 胡子旋 庄红丽 陈晓欣 曾佳讯 星期日内容：三角函数 组织形式： 第一小时规划：1.回顾昨天所学的知识点.(15分钟) 2.讲解例题.(15分钟) 3.课堂练习.(20分钟) 第二小时规划：1.讲解学生易错题.(15分钟) 2.课堂练习。（20分钟） 3.讲解学生易错题。（10分钟） 4.总结所学的知识点，布置作业。（5分钟） 上课学生 陈立智 叶俊杰 胡子旋 庄红丽 陈晓欣 曾佳讯 锐角三角函数的增减性 ⑴如图1－1－7①、②锐角的正弦值和余弦值都随着锐角的确定而确定，变化而变化，试探索随着锐角度数的增大，它的正弦值和余弦值变化的规律； ⑵根据你探索到的规律，试比较18○、34○、50○、61○、88○这些锐角的正弦值的大小和余弦值的大小． 规律： 1.锐角的正弦值和正切值都随着角度的增加而 ，随着角度的减小而 。 2.锐角的余弦值随着角度的增加而 ，随着角度的减小而 。 例1：比较大小：（1）sin41○ _____sin40○；（2）sin42○ ____cos55○． 例2：∠A为锐角，且sinA=，则∠A所在的范围是（ ） A．0○＜∠A＜30○ B．30○＜∠A＜45○ C．45○＜∠A＜60○ D．60○＜∠A＜90○ 例3：当45○＜θ＜90○ 时，下列各式中正确的是（ ） A．tanθ＞cosθ＞sinθ B．sinθ＞cosθ＞tanθ C．tanθ＞ sinθ＞cosθ D．cotθ＞sinθ＞cosθ 【随堂练习】 1．已知α为锐角，下列结论：①sinα+cosα=1；②如果α＞45°，那么sinα＞cosα；③如果cosα＞那么a＜60°；④=l－sina．正确的有（ ） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2．已知∠A为锐角，且cosA≤，那么（ ） A．0°＜∠A≤60° B．60°≤∠A＜90° C．0°＜∠A≤30° D．30°≤∠A＜90° 3．已知cotA= ，则锐角A的取值范围是（ ） A．0○ ＜∠A＜30○ B．45○＜∠A＜60○ C．30○＜∠A＜45○ D．60○＜∠A＜90○ 4．如果∠A是锐角，且cosA=，那么∠A的范围是（ ） A．0○ ＜∠A≤30○ B．30○＜∠A＜45○ C．45○＜∠A＜60○ D．60○＜∠A＜90○ 三角函数的定义 例1：已知中，AC=4，BC=3，AB=5，则（ ） A. B. C. D. 例2：已知α为锐角，则m=sinα+cosα的值（ ） A．m＞1 B．m=1 C．m＜1 D．m≥1 【练习】在Rt△ABC中,∠C=90°,若AC=2BC,则tanA的值是（ ） A. B. 2 C. D. 【能力提升】 1．如图，矩形ABCD中，AB＞AD，AB=a，AN平分∠DAB，DM⊥AN于点M，CN⊥AN于点N．则DM+CN的值为（用含a的代数式表示） 第2题 2．如图△ABC的顶点A、C的坐标分别是（0，4），（3，0），并且∠ACB=90°∠B=30°，则顶点B的坐标是________． 3．如图，燕尾槽的外口宽AD=90mm，深为70mm，燕尾角为60°，则里口宽为 (第3题) (第4题) 4．如图，从高出海平面500m的直升飞机上，测得两艘船的俯角分别为45°和30°，如果这两艘船一个在正东，一个在正西，那么它们之间的距离为______． 5．如图，已知梯形AB