(秋)八年级数学上册 1.1《认识三角形》学案1(新版)浙教版.docVIP

认识三角形 学习目标： 1、通过观察、操作、想象、推理、交流等活动，发掌空间观念、推理能力和有条理地表达能力； 2、结合具体实例，进一步认识三角形的概念及其基本要素，掌握三角形三边关系：“三角形任意两边之和大于第三边；三角形任意两边之差小于第三边”． 学习过程： 一、知识点1：三角形的有关概念 1、在右下图中你能用符号表示上面的三角形吗？ 2、它的三个顶点分别是___________________，三条边分别是______________________，三个内角分别是____________________． 3、三角形按内角的大小可分为三类：_______________、______________、_______________。 例题1： 1、如图所示：（1）图中共有多少个三角形？并把它们写出来； （2）线段AE是哪些三角形的边？ （3）是哪些三角形的角？ 思考：数三角形个数时，如何做到不重不漏呢？ 二、知识点2：三角形的三边的数量关系 由两点之间线段最短，可以得到a+b _____ c，b+c____a，c+a____b; 结论：三角形任意两边之和 第三边； 例题2、下列每组数分别是三根小木棒的长度，用它们能摆成三角形吗？为什么？（单位：cm） （1）1，3，3； （2）3，4，7； （3）5，9，13； （4）1