(秋季新版)七年级历史下册 第一单元 第1课《隋的兴亡》导学案 北师大版.docVIP

《隋的兴亡》 【学习目标】 建立的 2．掌握隋朝大运河开通的目的，大运河的概况、地位和作用，能够辩证地评价大运河的开通。 3．知道科举制创建的史实，理解科举制开创的影响。 【自主学习】 1．_______年，_______夺取北周政权，建立隋朝，他就是_______。_______年，隋军南下，灭掉了南朝最后一个朝代______，南北重归统一。 2．_______时开始使用分科考试的方法选拔官员，到_________时设置进士科，正式确立_______。 二、贯通南北的大运河 1．大运河以_______为中心，北达_______，南至_______，全长_______多千米，是古代世界最长的运河。 2．四个组成部分（自北向南）：_______、_______、_______、_______。 3．连接五条河流（自北向南）：_______、_______、_______、_____、_______。 三、隋的覆亡 隋的灭亡：暴政引起农民起义，公元_______年，隋炀帝在_______被部将杀死，隋朝灭亡。 【合作探究】 1．通过材料分析：隋为什么能完成统一大业？ 材料一 三国两晋南北朝时期，人民饱受战争之苦，迫切要求统一；从社会矛盾看，北方民族大融合，使南北对峙的民族矛盾逐步缓和并趋于消失；从南北方经济状况看，北周、隋以及北周之前各朝均采取了恢复经济的措施，江南也因为大批北方农民南