(秋季新版)七年级历史下册 第一单元 第4课《民族和睦与中外交流》导学案 北师大版.docVIP

《民族和睦与中外交流导学案学习目标 1．知道“天可汗”的含义；知道文成公主入藏，说出文成公主入藏的意义。 2．列举唐王朝对待少数民族的政策，简述“和同为一家”的含义。 3．掌握日本遣唐使来华、鉴真东渡日本、玄奘去天竺等史实。 【自主学习一家” 2．吐蕃（bō）很早就居住在青藏高原一带，是今天_______的祖先。 3．__________做赞普时，基本上统一了当地的各个部落，迁都逻些城，并建筑__________，为青藏高原地区的开发与发展作出了重大贡献。他是吐蕃历 史上杰出的政治家。 4．和亲：（1）唐太宗把__________嫁给__________ ； （2）唐中宗把__________嫁给__________ 。 5．__________时，尺带珠丹上表自称 “外甥”，称唐朝皇帝为“舅”，与唐“和同为一家”。 二、遣唐使与鉴真东渡、 【合作探究 1．（1） （2） （3） 2．材料一 在长达二百多年的时间里，日本向唐朝络绎不绝地派出“遣唐使”。他们当中留学生和学问僧占了相当比例，大批留学生和学问僧，广泛收集各类图籍，拜师交友，学习知识。 ——选自《遣唐使与学问僧》 （1）从材料一可以看出日本向唐朝派遣使节的目的是什么。结合课本谈谈遣唐使回国后，对日本的政治影响。 材料二 “鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。” ——郭沫若 （2）“鉴真盲目航东海