(秋)高中数学 2.2.2对数函数及其性质(第1课时)学案设计 新人教A版必修1.docVIP

第二章　基本初等函数(Ⅰ) 2.2　对数函数2.2.2　对数函数及其性质(第一课时) 学习目标 ①对数函数的概念,熟悉对数函数的图象与性质规律; ②掌握对数函数的性质,能初步运用性质解决问题. 合作学习 一、设计问题,创设情境 在研究指数函数时,曾经讨论过细胞分裂问题(1个细胞一次分裂为2个细胞),某种细胞分裂时,得到的细胞个数y是分裂次数x的函数,这个函数可以用指数函数y=2x表示. 现在,我们来研究相反的问题,要想得到1万个,10万个,…细胞,1个细胞要经过多少次分裂? 二、自主探索,尝试解决 经过分析,发现分裂次数x就是要得到的细胞个数y的函数.根据对数的定义,这个函数可以写成对数的形式　　　　.? 如果用x表示自变量,y表示函数,这个函数是　　　　.? 三、信息交流,揭示规律 1.对数函数的定义 问题1:请同学们类比“指数函数”的定义,给出“对数函数”的定义. 问题2:在函数的定义中,为什么要限定a0,且a≠1? 问题3:为什么对数函数y=logax(a0,且a≠1)的定义域是(0,+∞)? 2.对数函数的图象与性质 问题4:画出函数y=log2x与y=lox的图象(师生一起用几何画板画出图象). 问题5:y=log2x与y=lox的图象有什么关系?并且说明这两个函数的相同性质和不同性质. 问题6:选取底数a(a0,且a≠1)的若干不同的值,在同一平面直角坐标系内作出相应的