(秋季新版)七年级语文上册 第二单元 第5课《从百草园到三味书屋》导学案2 河大版.docVIP

5．从百草园到三味书屋 一、自主学习 （一）基础达标 1．（1）本文作者是，他原名，是我国现代著名的家、家、 家，现代文学的奠基人。 （2）本文是作者回忆童年生活的一篇 （体裁），选自《》，标题中的“从 ……到……”表明文章是以为顺序记叙的。 2．给下列词语中加粗的字注音。 确凿（?? ）?????菜畦（???）宿儒（??? ）????????? 倜傥（?? ）（?? ）敛（??? 　）????????????????????? 脑髓（???　）桑葚（??? ）????????斑蟊（??　? ） 攒在一起（???　）????????秕谷（???　） 拗（???）?????盔甲（?　? ）蝉蜕（???） 3．下列句子中，修辞手法和其他三项不同的一项是（） A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 B. 如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 C. Ade,我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们! D.也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上。 （二）初读感知 1.了解写作背景。 【小支架】 《从百草园到三味书屋》写于1926年9月18日，当时鲁迅先生正在厦门大学任教。这篇文章最早发表在《莽原》半月刊第十九期上，在文题下面还有一个副标题《旧事重提之六》。后来鲁迅先生把它和《旧事重提》的其它九篇一起编入《朝花夕拾》这个散文集子中。“朝