秦兵马俑课件脚本.docVIP

*《秦兵马俑》课件脚本 ——人教版语文 四年级上册 第19课 学院：教师教师学院 姓名：叶雨桐 班级：09小教中文 学号：0935010011 座位号：5号 【说明】 1.内容：《秦兵马俑》完整的两个课时。 2.模式：故事板式脚本。 【设计】 一、制作片头 编号：01 制作日期：2011年12月*日 制作者：叶雨桐 描述：课题呈现 学科：语文 页面规划 内容 媒体类型 制作说明（呈现方式） 秦兵马俑 (背景图片) 学院：教师教育学院 班级：09小教中文班 姓名：叶雨桐 学号：0935010011 (3个按钮) 课题 课文出处 制作者 文字 图像 背景图（3张）：以展示3张秦兵马俑图片为片头伊始，运用遮罩、补间等动画达到照片切换自然的效果。 3个按钮：通过调整Alpha值并利用补间动画达到由暗到明的呈现效果。按钮设置交互命令——“上一帧”、“下一帧”、“返回目录”。 课题：80，宋体，加粗，黑色，遮罩（中间向两边圆形扩展） 制作者：50，宋体，加粗，黑色，打散后用形状补间动画制从左向右飞溶解、变形飞入的效果。 二、制作扉页 编号：02 制作日期：2011年12月*日 制作者：叶雨桐 描述：课件扉页 学科：语文 页面规划 内容 媒体类型 制作说明（呈现方式） 使用范围（嵌在木板上）：《秦兵马俑》选自人教版四年级上册第19课，本课件以两个课时为制作单位。 操作说明（嵌在木板上）：具体说明相关的操作规范。 适用范围 操作说明 文字 图像 扉页内容由“使用范围”和“操作说明”两部分组成，两个小标题嵌在木板上，从而突显扉页的主要内容。 使用范围：利用补间动画使得标题负载的木板呈现“从上到下”、“摇摆”的效果，并用利用逐帧动画出现“使用范围”四个字，“使用范围”具体内容运用形状补间达到字体溶解、变形的效果。 操作说明：利用逐帧动画使得“操作说明”四个字逐一出现，并且颜色呈现“红-黄-红”的渐变效果，“操作说明”内容较多，则利用遮罩动画达到由中间向两边延展的呈现效果。 编号：03 制作日期：2011年12月*日 制作者：叶雨桐 描述：目录 学科：语文 页面规划 内容 媒体类型 制作说明（呈现方式） 一根木棍 课前导入 生字教学 课文分析 课堂小结 布置作业 垂挂在木板之上，按钮进入相关界面 课前导入生字教学课文分析课堂小结布置作业 文字 图像 目录内容：目录呈现本课件教学内容的提纲，包含“课前导入”、“生字教学”、“课文分析”、“课堂小结”、“布置作业”五部分。 目录界面：整体界面设计成“五个木板用绳子挂在长棍上”的效果。通过补间、逐帧、引导等动画达到木板垂落的效果。将绳子与木板链接的钉子设计成按钮，利用交换命令使得点击按钮即可跳到对应教学内容页面。 三、制作目录 四、制作教学内容 编号：04 制作日期：2011年12月*日 制作者：叶雨桐 描述：课前导入之一句话引出兵马俑的壮美 学科：语文 页面规划 内容 媒体类型 制作说明（呈现方式） （希拉克图片）前法国总理希拉克曾说：“世界上有七大奇迹，秦兵马俑的发现，可以说是八大奇迹了。不看金字塔，不算到埃及，不看秦兵马俑，不能算到过中国！” 希拉克图片 希拉克语录 文字 图片 图片：100*120。图片不动，外围由引导层制作一个边框，从一点到一个长方形（棕色，10，大小与图片大小一致）。 遮罩动画呈现从中间向外围圆形扩展的效果、 文字：25，宋体，加粗，逐帧动画制造颜色打字机效果，并且一个字闪过后变成红色。 利用遮罩效果向内溶解所有的画面，实现切换。 编号：05 制作日期：2011年12月*日 制作者：叶雨桐 描述：课前导入之课题的介绍 学科：语文 页面规划 内容 媒体类型 制作说明（呈现方式） 秦兵马俑 （图片）（兵马）俑：古代陪葬用的制成特定形状（战车、战马、士兵形状）的雕像或塑像，质料一般是木、陶、瓷、石或者金属。 （图片）秦始皇：中国历史上第一个使用“皇帝”称号的君主，秦始皇灭六国，建立了秦朝。 主题字 图片（兵马俑和秦始皇） 文字 图像 主题字：70，宋体，加粗。逐一变大，变大后缩小，形成流动状（逐帧动画）。然后放大“俑”字，“俑”通过引导层至于左上方，其它字消失。舞台中心出现有关“俑”的解释，通过遮罩动画出现渐变的效果。随后一辆车（兵马俑图片）载着“兵马”二字过来，右上角变成“兵马俑”，马车拉着“特定”走了，“特定”变成了“战车、战马、士兵”（红字）。秦始皇（图片）缓缓走来（补间动画），通过遮罩动画实现“百叶窗”式文字出现，出现秦始皇的简介。 编号：06 制作日期：2011年12月*日 制作者：叶雨桐 描述：读生字词 学科：语文 页面规划 内容 媒体类型 制作说明（呈现方式） 读一读