大班美术活动《派克的小提琴》.docxVIP

大班美术活动《快乐的小提琴》活动目标：1、理解故事内容，并能根据故事内容发挥想象作画。 2、体验主人公的音乐给动物、植物，以及人类所带来的美妙变化。 3、愿意去帮助别人，把自己最喜爱的东西与周围的人分享。活动准备：《派克的小提琴》的动画，小提琴的音乐，每个幼儿一张纸，6盒水彩笔。活动过程：谈话导入：引导幼儿结合自己的生活经验谈谈自己最喜欢的音乐是什么。师：你喜欢音乐吗？喜欢什么样的音乐呢？（师帮助幼儿提升该音乐的性质，如：欢快的、悠扬的、激昂的等）师：你在什么时候会听音乐？音乐给你带来什么样的感觉呢？欣赏故事《派克的小提琴》 1、配动画讲故事师讲述故事《派克的小提琴》。派克是个善良的青年。有一天，他打算出门去买一把小提琴。街上有好多摊位，有卖蔬菜的，有卖鱼的，有卖衣服的，有卖玩具的。可派克看都没看一眼，因为他得心里只想着小提琴。派克一路走到了洋葱先生的旧货摊，摊上有破旧的罐子，有用旧的灯、扑鼠器。。。。还有一把破旧的小提琴。派克眼睛一亮，连忙从口袋里掏出他唯一的一枚银币，买了那把小提琴。派克高兴极了，因为他终于拥有了自己的小提琴。他坐在池塘边，开始用小提琴拉一首轻快地曲子。拉着拉着，池塘里的鱼竟然一条条的跳出水面，变成五颜六色的飞鱼，还和着音乐唱起歌来了。派克拉着小提琴走进树林，小提琴的音乐四处飘荡，吧树叶变成了各种各样美丽鲜艳的颜色。树上居然还长出了例子、香蕉、蛋糕、冰激凌和热乎乎的面包。食物的香味引来了一群小朋友，他们高兴地跑到树下，开心的大口大口吃了起来。这是，一群鸽子也非了过来，它们听到那美妙的音乐，身上突然长出了彩色的长羽毛，变成了世界上最美丽的鸟。一月流过牧场，奶牛也在草地上挑起舞来，身上的黑点都变成了彩色的星星。它们全都跟在派克的身后，一起热热闹闹地往前走，大家都好开心。走着走着，它们遇到了一个可怜的穷人，穷人病了，非常难受。派克看见穷人那同科的表情，于是为穷人拉起了小提琴，你猜发生了什么事？穷人那黄黄的脸突然变得红润起来，破旧的衣服也变得又干净又漂亮，他得病完全好了。天渐渐黑了，派克的音乐流啊流，带着大家回到了自己的家。2、师：听完故事后你有什么感觉？故事的什么地方让你有这种感觉呢？3、师：我们再来听听派克拉得曲子，回忆下你最喜欢的情节。（找几个幼儿说说，提示幼儿要说不一样的）4、师：现在我们来把自己最喜欢的地方画下来，好不好？5、给幼儿发纸笔，幼儿作画，师巡回指导。6把幼儿的作品按顺序拼接起来，组成图书。7、师与幼儿一同边看图书，边和着音乐给幼儿讲故事，让幼儿体验主人公的音乐给动物、之舞，以及人类所带来的美好变化。三、引导幼儿展开讨论师：如果你是派克，你还会把音乐带给谁？他会有怎样的变化呢？四．引导幼儿感受尽自己的力量去帮助别人是一件快乐的事，应该主动把自己喜欢的东西与周围的人分享。