高中数学2~1同步练3.2.2向量法在空间平行关系中的应用.docVIP

高中数学2~1同步练3.2.2向量法在空间平行关系中的应用.doc

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高中数学2~1同步练3.2.2向量法在空间平行关系中的应用

3.2.2向量法在空间平行关系中的应用 1.l,m是两条直线,方向向量分别为a=(x1,y1,z1),b=(x2,y2,z2),若l∥m,则(  ) A.x1=x2,y1=y2,z1=z2 B.x1=kx2,y1=py2,z=qz2 C.x1x2+y1y2+z1z2=0D.x1=λx2,y1=λy2,z1=λz2 2.设M(3,-1,4),A(4,3,-1)若=,则点B应为(  ) A.(-1,-4,5) B.(7,2,3) C.(1,4,-5) D.(-7,-2,-3) 3.平面α的一个法向量为v1=(1,2,1),平面β的一个法向量为v2=(-2,-4,-2),则平面α与平面β(  ) A.平行 B.垂直 C.相交 D.不确定 4.设平面α的法向量为(1,2,-2),平面β的法向量为(-2,-4,k),若α∥β,则k=(  ) A.2 B.-4 C.4 D.-2 5.若=λ+u(λ,u∈R),则直线AB与平面CDE的位置关系是________. 6.已知A、B、C三点的坐标分别为A(1,2,3),B(2,-1,1),C(3,λ,λ),若⊥,则λ等于________. 7.如图,已知P是正方形ABCD平面外一点,M、N分别是PA、BD上的点,且PMMA=BNND=58. 求证:直线MN∥平面PBC. .在底面是菱形的四棱锥P-ABCD中,∠ABC=60°,PA=AC=a,PB=PD=a,F为PC的中点,点E在PD上,且=2,求证:BF∥平面AEC. .已知三棱锥P-ABC,D、E、F分别为棱PA、PB、PC的中点,求证平面DEF∥平面ABC. .如图,已知正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F、G、H、M、N分别是正方体六个表面的中心,证明平面EFG∥平面HMN. 3.2.2 向量法在空间平行关系中的应用 1. [答案] D[解析] 由向量平行的充要条件可得. [答案] B[解析] ∵==-, ∴=+=(7,2,3).故选B. 3. [答案] A[解析] 由v1∥v2故可判断α∥β. 4.[答案] C[解析] ∵α∥β,∴==,∴k=4,故选C. 5. [答案] AB∥平面CDE或AB平面CDE 6. [答案]  7.[证明] =++ =-++ =-++ =-(-)++(+) =-+=-, ∴与、共面, ∴∥平面BCP, ∵MN平面BCP, ∴MN∥平面BCP. . [解析] ∵=+=+(+)=++ =+(-)+(-)=-,∴、、共面. 又BF平面AEC,从而BF∥平面AEC. . [证明] 证法一:如图.设=a,=b,=c,则由条件知,=2a,=2b,=2c, 设平面DEF的法向量为n,则n·=0,n·=0, ∴n·(b-a)=0,n·(c-a)=0, ∴n·=n·(-)=n·(2b-2a)=0,n·=n·(-)=n·(2c-2a)=0,∴n⊥,n⊥, ∴n是平面ABC的法向量, ∴平面DEF∥平面ABC. 证法二:设=a,=b,=c,则=2a,=2b,2c, ∴=b-a,=c-a,=2b-2a,=2c-2a, 对于平面ABC内任一直线l,设其方向向量为e,由平面向量基本定理知,存在惟一实数对(x,y),使e=x+y=x(2b-2a)+y(2c-2a)=2x(b-a)+2y(c-a)=2x+2y,∴e与、共面,即e∥平面DEF,∴l平面DEF,∴l∥平面DEF. 由l的任意性知,平面ABC∥平面DEF. 1. [证明] 如图,建立空间直角坐标系D-xyz,设正方体的棱长为2,易得E(1,1,0),F(1,0,1),G(2,1,1),H(1,1,2),M(1,2,1),N(0,1,1). ∴=(0,-1,1),=(1,0,1), =(0,1,-1),=(-1,0,-1). 设m=(x1,y1,z1),n=(x2,y2,z2)分别是平面EFG、平面HMN的法向量, 由, 令x1=1,得m=(1,-1,-1). 由. 令x2=1,得n=(1,-1,-1). ∴m=n,即平面EFG∥平面HMN.

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