(秋)九年级数学上册 用公式法解一元二次方程学案 (新版)新人教版.docVIP

用公式法解一元二次方程【学习目标】 1理解一元二次方程求根公式的推导． 2会用求根公式解简单数字系数的一元二次方程． 【学习重点】 求根公式的推导和公式法的应用．情景导入　生成问题 旧知回顾： 方程 b－4ac 的值 b－4ac 的符号 x、x的关系 (填相等、不相等或不存在) 2x－3x＝0 0 不相等 －2＋1＝0 ＝0 相等 ＋x＋1＝0 －15 0 不存在 自学互研　生成能力 【自主探究】 阅读教材～P完成下面的内容： 归纳：当时方程ax＋bx＋c＝0(a≠0)的实x＝的形式这个式子叫做一元二次方程ax＋bx＋c＝0的求根公式求根公式表达了用配方法解一般的一元二次方程ax＋bx＋c＝0的结果解一个具体的一元二次方程时把各系数直接代入求根公式可以避免配方过程而直接得出根这种解一元二次方程的方法叫公式法． 范例：用公式法解下列方程： (1)x－4x－7＝0；(2)2x－2＋1＝0； (3)5x－3x＝x＋1；(4)x＋17＝8x. 解：(1)∵a＝1＝－4＝－7＝b－4ac＝(－4)－4×1×(－7)＝440方程的两个实数根为x＝＝2±即x＝2＋＝2－； (2)∵a＝2＝－2＝1且＝b－4ac＝(－2)－4×2×1＝0方程有两个相等的实数根x＝x＝； (3)方程可化为5x－4x－1＝0.此时a＝5＝－4＝－1＝b－4ac＝360方程有两个不相等的实数根x＝＝即x＝1