湖北省武汉六中2017届九年级(下)月考化学考试试卷(2月份)(解析版).docVIP

2016-2017学年湖北省武汉六中九年级（下）月考化学试卷（2月份） 　 一、选择题（本题包括8小题，每小题只有一个选项符合题意．每小题3分，共24分） 1．以下变化不属于化学变化的是（　　） A．汽油挥发 B．牛奶变酸 C．火烧赤壁 D．铁生锈 2．如图基本实验操作正确的是（　　） A．氧气验满 B．给液体加热 C．向试管内加固体 D．用滴管滴加液体 3．“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪…．”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有（　　） 分子的质量很小 分子之间有间隔 分子是不断运动的 不同分子性质不同． A． B． C． D． 4．化学知识与人类生活息息相关，下列有关说法错误的是（　　） A．活性炭可除去水中的异味 B．可用点燃的方法检验煤气是否泄漏 C．自然界的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，不会降低水的硬度 D．人呼出的气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量 5．如图是反映某个化学反应里个物质质量与时间的变化关系，下列对此变化的描述中，正确的是（　　） A．充分反应后，乙丙=甲的质量 B．物质甲的相对分子质量大于乙 C．此化学反应中，不遵守质量守恒定律 D．此化学反应是分解反应 6．金属活动性顺序表在化学学习中有重要作用，下列说法正确的是（　　） A．Zn不能置换出稀硫酸中的氢 B．Ag能将硫酸铜溶液中的铜置换出来 C．“真金不怕火炼”说明金在高温时也不与氧气反应 D．在Al、Mg、Fe中金属活动性最强的是Al 7．某同学用如图所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空气的密度），实验操作为： 从b端通入氮气 从a端通入二氧化碳 从分液漏斗中滴加适量水 把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中 从a端通入氮气 从b端通入二氧化碳 其中实验操作顺序最合理的是（　　） A． B． C． D． 8．已知：COCuO Cu+CO2．如图表示向一定质量的CuO中通入CO后，加热的过程中，某变量y随时间的变货趋势．y表示的是（　　） A．参与反应的CO的质量 B．固体中铜元素的质量分数 C．固体中氧元素的质量 D．气体中碳元素的质量 　 二、解答题（共5小题，满分26分） 9．青少年一定要爱护自己的眼睛，在光线不足时看书、写字要用照明工具．如图1是一种照明台灯． （1）灯管后面的反光片为铝箔．铝块能制成铝箔是利用了铝的　　性． （2）如图2是铝的原子结构示意图，则X=　　，铝原子在化学变化中容易形成　　（填“阳”或“阴”）离子． 该金司元素形成氧化物的化学式　　． 10．（4分）下列AD是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空： （1）A实验试管2中产生的气体是　　．（填化学式） （2）B实验中的现象是　　． （3）对于C实验，两支试管分别振荡后，右边试管中出现的现象是：　　． （4）若用D装置收集氧气，则气体应从　　端（填“a”或“b”）导入． 11．构建知识网络是一种重要的学习方法．如图是关于铁的化学性质知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质．请回答下列问题： （1）A物质的化学式为　　． （2）B物质的一种用途是　　． （3）反应②还需要的一种反应物是　　（填化学式）． （4）写出反应的方程式，并注明基本反应类型：　　． 12．某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置”感到非常好奇，设计实验进行探究． 【提出问题】氧化钠是否为一种制氧剂？与人呼出的哪种气体发生反应？ 【查阅资料】人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等．CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O． 【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气． 【进行实验 实验Ⅰ：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气． （1）实验操作如图1所示． （2）实验现象及结论：观察到　　现象，判断过氧化钠与氮气没有发生反应． 实验Ⅱ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气． （1）同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置．其中A装置的作用是　　，发生的变化是　　变化． （2）实验现象及结论：带火星的木条复燃；过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气． 实验Ⅲ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气． （1）同学们在老师的指导下设计了如图3所示装置． （2）实验记录 实验操作 主要实验现象 实验结论及解释 检查装置的气密性． 向装置中加入药品． 装置的气密性良好． 打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸． A装置中观察到的现象有　　，C装置中有气泡出现． A装置中发生反应的化学方程式为　　； C装置作用是　　． 一段时间后用带火星的木条在D内进行检验． 带火星的木条复燃．