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高校图书馆提升工作人员信息素养存在困难和对策分析 　　摘要 当前，我国高校图书馆信息化建设正面临发展的重要机遇期，作者分别分析了高校图书馆提升工作人员信息素养的必要性，面临的经费、观念转型和人才培养等方面的困难，提出了诸如多方筹措资金，加大投入力度；更新观念，摆脱传统思想束缚；提高图书馆工作人员的专业素质等相应对策。 　　关键词 图书馆 信息素养 必要性 对策 　　一个人是否具备信息素养，就看其是否具备检索、评估和有效利用信息的能力。从时间的角度说，需要终身学习。所谓的信息素养一般认为是在信息社会中个体应该具有的信息能力（信息知识和技能）、信息意识、信息心理等。信息素养是大概念，蕴涵着个体在服从客观性的基础上，发掘和利用信息的能力，包括个体主观认识和判断信息的能力。随着信息技术在我国高校的大规模应用，提升相关工作人员的信息素养势在必行。高校图书馆工作人员也不例外。笔者试就高校提升图书馆工作人员信息素养的必要性、困难和对策作如下分析。 　　一、提升图书馆工作人员的信息素养的必要性 　　当前，图书馆管理信息化的趋势已经十分清晰。所谓图书馆的信息化管理，即利用信息技术对图像、文字、语音、影响、软件、影视、音响等信息素材进行处理，将其转化为数字化信息，然后通过高效管理和使用，实现信息增值，实现师生资源共享。一句话，高校图书馆信息化服务具有重要意义和必要性。 　　现代社会，信息的载体逐渐从纸质向电子介质过渡，信息处理能力已经日益成为社会发展的不可或缺的因素。专业从事信息资源管理的图书馆工作人员，只有具备良好的信息素养，才能顺利开展工作，有效提供信息服务。而且，用户的信息消费更趋个性化、多样化，图书馆工作人员需要积极加强信息素养，熟练掌握信息获取、有效服务的能力。同时，由于，信息时代，信息海量化成为常态，所以，图书馆工作人员必须进行终身学习培养敏锐的信息意识和熟练的信息技能。 　　二、高校图书馆提升工作人员信息化管理素养面临的困难 　　1、培训成本较高，经费不足 　　由于历史和体制方面的原因，图??馆经费不足是大多数高职高专学校所面临的现状。馆藏达标尚且困难，遑论加大投入，对图书馆工作人员进行专门系统的信息化管理素养培训。 　　2、传统的观念制约了信息化管理的发展 　　长期以来，人们存在对图书馆存在认识上的偏差。认为图书馆的主要任务是收藏、保存、管理图书资源。这种陈旧的观念使得管理观念向服务观念转型困难，导致相关领导和图书馆工作人员信息化意识相对淡薄。虽然图书馆都在利用计算机，但不是真正意义上的信息化。工作人员没有形成具有提供信息服务的意识，服务的水平和质量欠佳。 　　3、专业信息技术人员匮乏，限制了图书馆的信息化管理 　　加强图书馆信息化建设，关键在于人才。但是很多图书馆，既懂图书馆专业又能够熟练使用计算机的人才严重不足。这势必影响到图书馆信息化管理所涉及到数据库开发和系统维护建设，制约了图书馆的信息化水平的提升。在具体工作中遇到的问题往往需要硬件提供商或软件提供商进行售后服务，费用和时间成本较高。 　　三、图书馆工作人员强化信息素养需要提升的具体内容 　　图书馆工作人员强化信息素养主要体现在以下几个方面的内容：首先是信息意识和能力教育。信息意识是指人们对的理解、感受和评价能力。信息意识在个体身上主要体现为信息敏感度，捕捉、分析、判断和吸收信息能力。其次，信息道德教育。信息道德是指个体在信息活动中应该具备的道德操守。在信息活动中必须尊重他人知识产权，反对非法摄取他人的秘密、传播伪劣信息等。通过道德的防线，减少图书馆工作人员触犯法律的概率，保护图书馆工作人员。 　　四、高校图书馆提升工作人员的信息管理素养的对策 　　1、多方筹措资金，加大投入力度 　　资金是图书馆正常运行的基本保障。当前，我国高职高专图书馆建设面临前所未有的的机遇。各级主管部门的领导都比较重视信息化管理的重要性，在经费上加大对图书馆方面的倾斜，积极推进信息化的进程。图书馆方面需要发挥主观能动性，摒弃“等、靠、要”思想，积极采取灵活方式，引进资金，投入图书馆网络建设。 　　2、更新观念，摆脱传统思想束缚 　　图书馆加强信息化服务，当务之急是革新传统观念，解放思想，破除陈旧的“重藏轻用”的弱服务模式和“封闭式服务”的老观念，树立资源共享等服务理念。强化信息服务意识，要充分认识到信息化资源的重要性，它具有实用性，传递性，知识性，商品性和时效性的特征。树立全新的信息观，主动接触和持续学习先进的信息技术和管理理念。 　　3、提高图书馆工作人员的专业素养 　　首先要建立、健全人才管理机制，吸引人才，留住人才，逐渐形成良好的用人环境。根据不同档次，实施“绩效优先”的薪酬分配方法，使各岗位的工作人员都能舒心工作，同时通过人员的流动，增强他们的