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高职高专院校人才培养工作水平评估自评专业剖析工作要点;学校师生员工都充分认识到：;关于全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估的通知教高厅[2004]16号 ;一、专业自我剖析工作的目的和任务 ;《21世纪的高等教育：展望和行动世界宣言》 ;专业的自我剖析工作是学校整体自评的基础性工作;专业剖析和整改是为了进一步理清学校每一个专业的建设思路 ;二、专业剖析的依据（主要学习文件） ;三、专业自我剖析的主要内容和要求;认真研究“专业剖析工作要点”的内涵;1．教育思想转变;学校、系、专业的教育思想观念研讨活动;条目1要求提供的主要信息 ;2、产学研结合※※;各系、各专业要加紧“产学研结合” 薄弱环节的整改;条目2要求提供的主要信息;3．专业设置和专业培养目标※ ;“专业设置和专业培养目标”的关键;条目3要求提供的主要信息;4．人才培养计划※ ;高等职业教育的人才培养模式内涵;条目4要求提供的主要信息;5．课程体系和教学内容改革※ ;课程体系结构设计思想;教学体系构建的要点;教学体系的具体要求;条目5要求提供的主要信息;6、教学方法、手段改革※ ;条目6要求提供的主要信息;7．职业专门能力、技能培训与考核※※;职业能力;条目7要求提供的主要信息;8．职业关键能力与素质培养※ ;职业关键能力与素质培养的主渠道;条目8要求提供的主要信息;9．教师队伍建设※ ;;条目9要求提供的主要信息;10．专业教学条件※ ;条目10要求提供的主要信息;11、课程和教材建设※ ;条目11要求提供的主要信息;12．管理队伍与制度 ;条目12要求提供的主要信息;13、质量控制※ ;条目13要求提供的主要信息;14．学生知识、能力、素质培养效果;14.2 必备知识;14.3 基本素质;条目14要求提供的主要信息;15．毕业生就业与社会声誉※※ ;条目15要求提供的主要信息;16．专业特色或创新项目;条目16要求提供的主要信息;四、专业自我剖析的工作方法建议;;在专业剖析及迎评促建过程中，要在规范建设的基础上有所创新，注意体现本学校本专业的改革、建设、管理特色。 对本专业的特色，要从教育理论和管理理论上提高认识，在实践上具有可推广性和持续稳定发展机制。;专业剖???报告的构成;在专业剖析工作评议中发现的问题;五、专家组专业剖析的工作方法;;;8KbNeQiTlWo#r%v(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!sw)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!tw)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3F6I9LdOgRjVmYq!tw-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRiUmXp#sv)y0C3F7IaLdPgSjVnYq$t*w-A1D4G8JbNeQhTlWoZr%u(y+B2E6H9KcOfRiUmXp!sv)z0C3F7IaMdPgSkVnYq$t*x-A1D5G8JbNeQiTlWo#r%u(y+B3E6H9LcOfRjUmYp!sw)z0C4F7JaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6I9LcOgRjUmYp!tw)z1C4F7JaMePhSkWnZq$u*x+A2D5H8KbNfQiUlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!tw-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcNfQiUlXp#s%v)y0B3F6IaLdOgSjVmYq!t*w-z1D4G7JbMeQhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUlXp#sv)y0C3F6IaLdPgSjVnYq!t*w-A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u(x+B2E6H9KcOfRiUmXp!sv)z0C3F7IaLdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2E6H9LcOfRjUmXp!sw)z0C4F7IaMdPhSkVnZq$t*x-A2D5G8KbNeQiTlXo#r%v(y+B3E6H9LcOgRjUmYp!sw)z1C4F7JaMdPhSkWnZq$u*x-A2D5H8KbNfQiTlXo#s%v(y0B3E6I9LdOgRjVmYp!tw-z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgSjVmYq!ttw-z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x+A2E5H9KcNfRiUl