2018学年（冀教版）四年级上册第五单元1、自然数.pptVIP

激发数学思维 绽放青春美丽 1.整理桌面，仅放数思用具 ； 2.调整坐姿，注意个人形象。 3.清点人数，请班长报告… ARE YOU READY? 自然数的排序 把自然数1 、 2 、 3 、 … , n按一定的方式排列顺序，可得到形式特异、内涵丰富的排序问题，融知识性与趣味性于一体。 观察下列各列自然数排列规律，然后填空： 1.数列1 、3 、5 、7 、 … 的第n个数是( )； 2.数列2 、4 、6 、8 、 … 的第n个数是( )； 3.数列1 、5 、9 、13 、 … 的第n个数是( )； 4.数列2 、4 、8 、16 、 … 的第n个数是( )； 一、自主演练 2n ‐1 2n 4n ‐3 n2 1.将正整数按如图所示的规律排列下去，若用有序数对(n,m)表示第n排、第m个数,比如(4﹐3)表示的数是9，则(7﹐2)表示的数是 ( ) 1 第一排 2 3 第二排 4 5 6 第三排 7 8 9 10 第四排 … … … … … … … … … 二、合作探究 分析：弄清题意是前提，找准规律是关键，正确表达尤为重要。 本题最明显也对解题最具有指导价值的规律是﹕第n排有n个数，要求(n ﹐m )只需要知道它是这个数表中的第n个数即可。 前6排共有1 ﹢2 ﹢3 ﹢4 ﹢5 ﹢6 ﹦21个数，即第6排最后一个数是21，而(7 ,2 )表示第7排第2个数，这个数是21 ﹢2 ﹦23。 2.正整数按如图所示的规律排列，请写出第二十行第二十一列的数字： ( ) 分析：这个自然数表的特点可以从以下方面观察： 第n行的第一个数是n ； 第n +1列的数是( n + n )； 所以，第二十行第二十一列的数字为 20 + 20 =420 1. 将正偶数按下表排列成5列： 第一列 第二列 第三列 第四列 第五列 第一行 2 4 6 8 第二行 16 14 12 10 第三行 18 20 22 24 第四行 32 30 28 26 … … 根据上面的排列规律，则2000应在( ) A.第125行，第1列； B.第125行，第2列； C.第250行，第1列； D.第250行，第2列。 三、当堂检测 分析：这个偶数表的特点可以从以下方面观察： 每一行排列了4个数； 奇数行空第一列，偶数行空第五列。 从2到2000 共有2000 ÷2 =1000个偶数，因此，可以排成1000 ÷4 =250行。 而第250行为偶数行，空第五列， 所以，偶数2000在第250行﹑第1列位置， 所以，选项为C. 2.已知一列数： 1， ‐2 , 3 , ‐4 , 5 , ‐6 , 7 , … 将这列数排成下列形式： 第1行 1 第2行 ‐2 3 第3行 ‐4 5 6 第4行 7 ‐8 9 ‐10 第5行 11 ‐12 13 ‐14