小学语文五年级上册17黄果树瀑布PPT课件1.pptVIP

黄果树瀑布 黄果树瀑布真是__________！ 学习活动一：走近黄果树瀑布 小组合作 1.从瀑布的形态、声响以及作者的感受为着眼点，组内交流圈画词句，重点在于分享这些词句带给你的感受。 2.练习朗读，读出你的感受。（形式自选） 要做到：分工合理 发言有序 倾听—补充—总结 　　刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响；最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。 　　 　透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。 　透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。 瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。 　　离开潭边，循着石径登上溪旁的一个平台。绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。他完全沉醉了。此时此刻的我们，也完全沉醉了。 学习活动二：走进黄果树瀑布 组内共学： 作者用了许多巧妙的写作方法，你发现了吗？ 先快速默读课文找出来， 再小组交流。 我们自西面顺着石阶往下走，一直来到谷底。坐在水边一块岩石上，离那道瀑布近的很，中间只隔着一口小小的绿潭，仿佛一伸手便可以撩过来洗洗脸。 坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在一片声浪之中，每个细胞都灌满了活力。 绿树掩映间，有一座徐霞客的塑像。他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布声。 学习活动二：走进黄果树瀑布 同桌互学： 本文是按什么样的顺序来写的呢？ 进入景区 来到谷底 登上平台 由远及近 改变立足点。 ——移步换景 透过缝隙 学习活动三：走出黄果树瀑布 我想说： 面对此情此景，如果你就是那位明代 伟大的地理学家、旅行家徐霞客，你想对 黄果树瀑布、后人说些什么呢？请用三五句话写下来。 还没看见它， 先听见它的声音， 好像叠叠的浪涌上岸滩， 又像阵阵的风吹过松林。 山路忽然一转， 啊！望见了它的全身！ 这般景象没法比喻， 千丈青山衬着一道白银。 站在它脚下仰望， 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 时时来一阵风， 把它吹得如烟，如雾，如尘。 瀑 布 叶圣陶 作业 《黄果树瀑布》疑问，采用“移步换景” 的方法介绍，读起来好像和作者一起亲历了 这个游览的过程，我们也可以尝试用这样的 办法介绍一处景色。 如：《雪后的校园》… （1）壶口瀑布从高处（ ）下来，声如雷鸣，动人心魄。 （2）泉水咕嘟咕嘟往外（ ）。 （3）一辆汽车疾驶而过，（ ）了我一身泥水。 （4）丝丝春雨（ ）落在草地上。 下面的括号里可以添什么词？看谁填得最准确最生动。 泻 冒 溅 飘