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论系列电影《歌舞青春》舞蹈艺术 　　[摘要]系列电影《歌舞青春》的故事内容并不是相互联结的，每一部电影都具有独立的主题和情节，但无疑每一部影片都满足了观众的视听审美要求。迪斯尼打造了青春洋溢而又时尚的歌舞电影，把高中生的对于情感的表达和理想的追求都潜移默化地融入歌舞中，在强而有力的节奏和动感的舞蹈下，电影生动地传达出一种健康向上的气息，在视听上给观众带来了极大的震撼和审美享受。本文通过对系列电影《歌舞青春》的三个不同故事内容进行简单概括，进一步挖掘其中的舞蹈艺术与审美价值。 　　[关键词]《歌舞青春》；舞蹈艺术；歌舞场景 　　电影与舞蹈是两种不同的艺术形式，从艺术的发展进程来看，舞蹈早在原始社会就已经出现，而电影是一门综合性很强的视听艺术，在20世纪初才得以发展，而当舞蹈和电影相互交织后，就生成了一种全新的艺术类型，即舞蹈电影。当前，电影艺术无论是在创作还是在主题内涵的表现上都趋于丰富多彩化，随着电影的广泛传播，观众往往能通过电影深刻地感受到舞蹈艺术的魅力，同时舞蹈元素在电影中的融入能有效地刻画人物情感和深化主题，因此，舞蹈和电影是共同作用、相互推进的关系。舞蹈电影在发展过程中，注重对其他艺术形式的吸收和累积，歌舞电影已经成为当前银幕中的宠儿，歌曲和舞蹈作为电影元素，成功地揭露出影片主题，辅助人物形象的塑造，通过富有震撼和审美的歌舞一同营造出生动的电影画面。例如迪斯尼系列电影《歌舞青春》就被评为经典的歌舞电影，影片以高中生为视角，围绕情感、理想与信任等展开故事的叙事，第一部电影《歌舞青春》于2006年上映，影片中的盛大歌舞场景与视听画面展现出高中生朝气蓬勃的青春活力，并在国际上斩获了多项大奖，受到了广大观众的好评和青睐。之后迪斯尼公司相继推出了《歌舞青春》的续集，浪漫而又健康向上的舞蹈艺术和青春活力成为最引人注目的焦点。 　　一、系列电影《歌舞青春》 　　《歌舞青春》是由迪斯尼公司拍摄的系列电影，并勇于打破传统的创作模式和叙事视角，把焦点集中在高中生的学习生活中，高中生本身就拥有朝气蓬勃的活力和无限的激情，第一部《歌曲青春》于2006年上映，故事讲述了男主人公特洛伊是一个帅气十足的篮球队长，而女主人公凯碧艾拉则是一个成绩优异且十分乖巧的女生，两人拥有完全不同的生活背景和成长经历，但却在一次歌唱比赛中相遇，两人被同伴推上了舞台，一曲完毕之后才真正发现原来他们都热爱音乐，并相互产生了好感。而影片中男女主人公的故事真正展开是在暑假之后，两人又一次相遇，在歌舞的感染下他们很快就成为无话不谈的朋友，同时他们在相互的鼓励和梦想的支持下终于踏上了追求理想的道路，虽然在这个过程中都遭遇了种种挫折，但距离梦想却近了一步，他们在舞台上散发出青春的活力。2007年拍摄的第二部电影《歌舞青春》则讲述了高一的学习生活即将结束，男主人公特洛伊对音乐怀有浓厚的兴趣，被当地一家口碑不错的俱乐部邀请，特洛伊感到惊奇的同时又显露出欣喜之情，但在其背后却隐含了一个心机，夏培出于对特洛伊的好感，为了能有更多的机会和他相处在一起，离间特洛伊和女友艾拉之间的感情。但令人意想不到的结果是，两人最终都被俱乐部看中了，于是一段关于高中生的三角恋情就伴随着歌声和表演逐步发展，影片还着重突出了高中生的亲情、爱情以及梦想等，他们分别组建了组合排练节目，为了参与俱乐部举办的音乐比赛，在经过一系列的失败和相互猜疑后，他们终于摒弃了个人的私利和矛盾，在所有人的共同参与下终于完成了演出的任务，这个暑假也成为他们心中最难忘的记忆，他们在这里收获了真诚、感动和音乐梦想。迪斯尼在2008年又推出了第三部电影《歌舞青春》，此时的特洛伊和凯碧艾拉即将要面对毕业后的分离，考验男女主人公在理想与爱情面前的抉择和态度。故事讲述了高中生涯即将结束的时候，特洛伊和凯碧艾拉陷入了难以取舍的矛盾之中，但两人都十分珍惜最后在一起的日子，并充分地做好准备去迎接即将到来的篮球比赛、毕业舞会等。但凯碧艾拉却接到了大学的录取通知书，她与特洛伊所在的学校相距很远，她甚至想过放弃这个机会也不能忍受分离，但特洛伊诚挚地劝说她，最后特洛伊赶到斯坦福大学和凯碧艾拉一起歌舞，埋藏在他们心中诸多的情感都在这支歌舞之中淋漓尽致地表达出来了。 　　二、《歌舞青春》的舞蹈艺术 　　（一）音乐和舞蹈的完美融合 　　系列电影《歌舞青春》中最吸引人眼球的无疑是歌曲和舞蹈的融合，这两种艺术元素的结合往往给人带来充满生机和活力的视听感受，在很大程度上提升了电影的张力和艺术价值，这种类型的电影往往被人们统称为歌舞电影。事实上，在美国的电影史上有很多经典的歌舞电影都是经由改编而来，而且影片中的很多歌舞场景都是编剧精心构思而来的。参与到歌舞电影中的演员不仅要具备一定的演绎技巧，还要完成大部分电影音乐和舞蹈的编排，完全借助歌舞的音律和动作来叙