人美版一年级下美术教案 6 漂亮的瓶子13.docVIP

课 题 漂亮的瓶子 第 （ ） 单元 总课时数 第 （ ） 课时 备课 时间 授课 时间 课时教学目标 知识与技能 认识瓶子的特点，学习瓶子的制作与装饰方法。 过程与方法 培养动手能力、表现能力及创新思维。情感、态度与价值观在自主、合作、探究的学习过程中体验成功与快乐。通过提高立体塑造能力，让学生在生活中多用创造性的眼光去发现美和创造美。通过观察和想象，从而提高学生创造新形象的能力 瓶子造型完成作品，示范画一幅，常规作业 纸，剪刀一把，水彩笔，油画棒，固体胶水。漂亮的瓶子A:对折纸，画出半个瓶子造型B：剪出造型C：用图案和花纹进行装饰1.今天，老师带来一个新朋友。（出示图）他是谁？－－蓝猫儿来到了我们班！ （继续出示）他来我们班干什么呢？－－开花瓶店卖花瓶。 这些瓶子给我们留下一个什么样的印象呢？－－好看的、漂亮的。2.揭示课题－－漂亮的瓶子。（板书课题） 请同学们做顾问，你喜欢哪个瓶子？能说说原因吗？为什么喜欢它呢？ 2发现，解决 老师发现这些瓶子有两个共同之处。折起这些瓶子，发现－－左右重合，大小一样，通过这样的发现，谁能找出一个可以快速剪出瓶子的办法呢？ 教师示范（故意剪错对折线，剪出两个半边的瓶子）发现问题，请同学们“帮忙”解决请学生示范剪出完整的瓶子，并大家一起评析。欣赏、观察让学生畅所欲言，激发兴趣，懂得从细处去观察。同学回答，对折的剪法让同学们发现，要依靠对折的线描画出半个瓶子的造型，这样，就连起来成了一个整体的瓶子造型1.蓝猫在我们班开了一个瓶子店，想把送我们同学们的。可是现在我们只有五个瓶子，我们班人又多瓶子也不够啊。没有瓶子怎么送？同学们你们能想到好办法吗？ 2.讲解步骤与方法： A:对折纸，画出半个瓶子造型 ??? B：剪出造型教师巡回辅导。3.学生制作在教师的引导下开展讨论交流式的学习活动，了解对称折剪和美化装饰的方法。教师巡回辅导。小朋友们，今天我们学会了用对折后再剪的方法，剪出了一个个造型优美的对称的瓶子，下节课我们再来用花纹和色彩进行装饰，好吗？