浅析电脑绘画对高校绘画教学应用.doc

浅析电脑绘画对高校绘画教学应用 　　摘 要：随着现代科技的发展，绘画也进入了一个新时代。电脑绘画的出现，为开展新高校美术教学注入了新的血液。电脑绘画以其新奇的特点迅速得到高校教学的重视。本文在此背景下分析电脑绘画在高校教学中的应用。 　　关键词：电脑绘画；传统绘画；创新 　　一、传统教学与应用电脑绘画的区别 　　（一）表现手法 　　传统教学绘画表现手法为架上绘画，即通过运用铅笔颜料等材料表现物体的质感和形状。在电脑绘画中只需要运用电脑软件对需要表现的物体进行渲染、调整和色彩的改变，操作起来更为简单方便。相比较传统绘画的技巧性电脑绘画更为注重学生对软件操作的熟练性，熟练地操作各种绘图软件后学生便能进行自己的艺术创造。 　　（二）可复制性 　　传统绘画教学中一幅作品是有其独特性的，任何方法都不能使其复制或再创造出一幅一模一样的出来。而在新的电脑绘画教学中任何一幅作品都可以进行复制再创造，进而可以保证作品的流传性，这是传统绘画所不能企及的。电脑绘画使教育教学更为便利，不用担心学生毁坏作品。在电脑教学中任何一个学生努力都可以达到与教师一样的水平，更有利于推进学生的积极性。在电脑绘画中学生的积极性和创造性得到最大范围内的锻炼。 　　（三）艺术美感 　　不可否认的是传统绘画教学中，任何一幅作品的完成的过程，不管是对作者本身还是对与教师来说都是很重要的，一幅作品当中的艺术美感也是电脑绘画中所不能体现的。电脑绘画中颜色色彩更为丰富，但是却不注重其艺术表现，而传统绘画教学中不管是色彩还是笔触都经过反复推敲。 　　二、电脑绘画在教学中的优势 　　（一）缩短作品完成时间 　　传统绘画中，一幅作品从构思到作品完成需要很长一段时间，这个过程对于很多同学来说是很难完成的，电脑绘画的出现无疑解决了这个问题。在电脑绘画中学生不需要漫长的构思与实际制作，只需要在电脑绘画软件中输入操作即可。在修改方面电脑绘画更为快捷，不管是修改字体大小还是颜色都可以很快在中显示出来，避免在传统绘画中修改失败的情况。更为方便快捷，???于提高效率。 　　（二）新的作品表现形式 　　电脑绘画应用与教学中可以将作品直接表达在电脑上，说服力更强，更容易被人所接受。电脑绘画中的多中绘图软件不仅可以表现传统绘画中的色彩、素描、浮雕、线条等，还可以运用软件进行字体发光、字体变形等方面的表现，满足作品的各种需求。 　　（三）二维三维的视觉传达 　　运用电脑绘画中的一些绘图软件可以使原本单一的作品产生新的视觉表达效果。在表现室内设计的作品中运用三维的表现手法更为直观的看见屋内陈设和室内结构更容易被人所接受。这种表现手法栩栩如生而且更为简单明了。 　　三、电脑绘画的软件选择和技能指导 　　（一）软件选择 　　高校电脑绘画软件的分类很多，可根据学习科目选择不同的电脑软件。表现平面设计中最常用的软件有Photoshop、Coreidarw、Freehand、PageMaker。网页设计中Dreamweaver、fireworks、flash、Photoshop。环艺设计中的AutoCAD、Photoshop、CorelDRW、3dsMax、SketchUp。还有就是影视后期制作当中的Premiere、edius、AE、Maya等等软件。 　　（二）软件的简单应用 　　在众多的电脑绘图软件中，最为常见的是Photoshop和flash。在教学中教师应该教导学生学会熟练的运用这两个软件进行操作。Photoshop简称ps可以将图片进行各种处理像是加入纹理调节大小剪贴等等方面的运用。Flash可以提供物体变形和变透明的技术使创建动画更为容易。在教育教学熟练掌握这两个绘图软件十分重要。 　　（三）软件应用的技术指导 　　在使用这些绘图软件中要学会运用快捷键，教师在教授中也应该提示学生运用快捷键。进一步缩短一幅作品的时间，以便于进行修改整理再创造。熟练的运用各种绘图软件可以做出比传统绘画中更为有创新意识的作品。 　　四、促进学生创新 　　（一）发展学生的创造性 　　电脑绘画教学中经常出现的问题就是学生的作业像是复制品没有新意，所以在教授过程中不要阻碍学生自己的想法，引导学生作出合理想象进行创意的改变，鼓励创新引导创新。虽然电脑绘画中不太注重艺术感但在运用电脑绘画过程中也要做一些色彩练习，让学生明白简单色彩中所包含的语言并熟练的应用。 　　（二）引导学生做自己的作品 　　在教授课程当中我们难免会拿出比较成熟的作品让学生们赏析，在这时一定要注意不能让学生以此为蓝本进行创作。应鼓励学生打破这个规矩进行自己的创作，这样才能是学生的想象力得到发挥做出好的作品。在电脑绘画教学中鼓励学生们进行比较点评，提高学生学习的自觉性。同时在完成作品时让学生自己说出对这幅作品的感