“无声期”快乐新主张.docVIP

“无声期”快乐新主张 　　出生后的13个月内，宝宝几乎还不会说话，也不懂得用语言来回应父母。然而，这段时间内，婴儿的认知、语言等方面都在以父母看不见的方式惊人地成长。尽管与还不会说话的宝宝互动较显寂寥，但是爸爸妈妈们还是要多与宝宝互动，用多种方式促进宝宝的成长。 　　多跟宝宝说话 　　尽管此时宝宝还无法用语言表达自己的想法，可是宝宝的语言理解能力却在快速地发展，这种发展是建立在“听”的基础上的。 　　看上去宝宝对父母讲的话没有反应，实际上这些语言已经在宝宝的大脑中留下烙印了，所以不管宝宝有没有表现出兴趣，爸爸妈妈都要多跟宝宝说话。 　　与宝宝共同活动 　　爸爸妈妈可以带着宝宝共同活动，例如：一起去超市购物，一起去拜访新朋好友，一起进餐等。 　　这些共同活动可以刺激宝宝的大脑发育，随着宝宝活动范围的扩大和参与的活动越来越多，宝宝的智力、语言能力和与人交往的能力都会快快地发展起来。 　　带宝宝到户外去 　　户外是宝宝学习与玩耍的好地方，有许多吸引宝宝的动物、植物等。爸爸妈妈可以经常带宝宝到户外，认识各种小动物、美丽的植物，扩大宝宝的视野和活动范围，这样宝宝才能更聪明哦！ 　　在带领宝宝户外活动时，尽量向宝宝解释周围的一切，从而开发宝宝的智力，发展认知和语言理解能力。 　　和宝宝共同阅读 　　想要让宝宝养成阅读的好习惯？从现在就开始吧！阅读是一种幸福，让宝宝从小就跟爸爸妈妈一起去体验阅读的乐趣！ 　　爸爸妈妈可以选择适合这个年龄的宝宝读的书，如一些认知颜色、数量的小布书，会发出声音的书，可以翻翻找秘密的书。这些书一定会带宝宝踏上迷人的奇幻之旅！ 　　与宝宝一起游戏 　　无论多么华丽的物质，都比不上爸爸妈妈与宝宝一起亲昵地游戏！在各种各样的愉快的游戏中，宝宝的多种能力都会得到发展，还能和爸爸妈妈很好地互动，建立起亲密的、安全的依恋关系。 　　让我们看看，现在宝宝都能和爸爸妈妈玩些什么好玩的游戏吧！ 　　1.请宝宝指出来 　　用具：镜子 　　玩法：让宝宝站在镜子前面，问：“宝宝的鼻子在哪里？???让宝宝指出对应的器官（6个月以下的婴儿可以由爸爸妈妈代替宝宝指出来），接着继续说其他器官，如小嘴巴、小眼睛、小小手、小脚丫等。 　　作用：帮助宝宝理解自己身体各部分的名称，有助于宝宝自我意识的发展。 　　小贴士：等宝宝熟悉了自己身体的部位之后，将指的对象换成小玩偶，问：“小熊的鼻子在哪里？”还可以让宝宝参与日常的活动，如：吃完饭后自己擦嘴巴，自己擤鼻涕，自己梳头发，帮妈妈的脸蛋擦雪花膏等。 　　2.听指令，做动作 　　玩法：爸爸妈妈面对宝宝，发出简单的指令，如拍手、点头、摇头、吐舌头、跳一跳、张大嘴等，一边说一边向宝宝示范。尽管年幼的宝宝听不懂，可还是会通过爸爸妈妈的示范模仿大人的动作。当宝宝能够听懂爸爸妈妈的话时，可以只说指令不做示范，让宝宝自己跟着指令做动作。 　　作用：可以帮助宝宝理解动词，发展基本动作。 　　小贴士：宝宝1岁以后，理解的语言会增加，这时可增加任务的难度，如：吩咐宝宝外出时自己取外套，把垃圾丢进垃圾筒等。 　　3.我学小动物 　　玩法：爸爸妈妈可以说儿歌“小花猫，喵喵喵，小狗小狗汪汪叫，小山羊咩咩咩，小鸭小鸭嘎嘎闹，一个娃娃走过来，学习小猫喵喵叫！”并模仿各种小动物的声音，边说边做出对应小动物的动作和姿态。当宝宝年龄稍大时，爸爸妈妈说到“一个娃娃走过来，学习……”说出动物名称后，就让宝宝自己学对应动物的叫声。 　　作用：让宝宝理解各种动物的名称、叫声和动作，刺激宝宝发音。 　　小贴士：爸爸妈妈也可以制作相应的动物头饰佩戴。在户外看到小动物时，可以向宝宝介绍这种小动物的名称和叫声，并请宝宝模仿。 　　4.炊具音乐会 　　用具：厨房里的各种炊具，如锅、碗、瓢、盆、筷子或勺子。 　　玩法：把准备好的各种炊具倒扣在桌子或地上，然后给宝宝一根筷子或一把勺子，让宝宝敲打。宝宝敲打时爸爸妈妈可以对应说出宝宝敲打的对象的名称，如：“锅、锅，咚咚咚；盆子盆子，砰砰砰；小碗小碗，叮叮叮……” 　　作用：让宝宝理解各种常用炊具的名称，并帮助宝宝认识不同的声音。 　　小贴士：在宝宝敲打的时候可以加点背景音乐，并渐渐让宝宝跟着大人的话语敲出节奏，以增强宝宝的音乐感受力。 　　5.小瓶听我来讲话 　　用具：各种空的小瓶子，如饮料瓶、水杯等。 　　玩法：爸爸妈妈和宝宝各分几个小瓶子，先向宝宝示范将小瓶子扣在嘴巴上，然后发声。不同大小、材质的瓶子声音不同。让宝宝也拿起同样的瓶子，尝试发出声音。 　　作用：刺激宝宝发音，并让宝宝感受在不同瓶子里自己的声音也是不相同的。 　　小贴士：宝宝熟悉了对着各种瓶子发音后，可以用瓶口或手轻轻敲打嘴巴，并保持声音连续，这时就会发出“哇哇哇”的