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留学生“真”“真”使用情况浅析 　　[摘要]本文在区别了“真”与“真的”的用法与意义的基础上，通过对中山大学中介语语料库留学生作文的分析，对留学生使用“真”“真的”的情况做了考察，归纳并总结出留学生使用这两个词时会出现的偏误，并提出了有针对性的教学策略。 　　[关键词]真 真的 留学生 偏误 教学建议 　　[中图分类号]H146.3 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）09-0055-03 　　“真”“真的”在现代汉语中有较高的使用频率，学术界对两个词的讨论也是由来已久，包括对两个词的词性、含义、差异等。朱德熙先生（1982）认为单音节形容词加“的”只能做定语，但“真的”是例外，它可以做状语。侯学超（1998）、张斌（2001）则认为“真的”是一个副词。此外，张斌还认为，“真的”有表示对事物或情况的确认。另外，刘勇（2003）重点探讨了状语位置上“真”的词性问题。此外，宫下尚子（2002）、厉霁隽（2003）、方清明（2012）对“真”和“真的”的语法意义和语用功能都做出对比分析，方清明（2012）更是从留学生的使用频率的角度进行了讨论，并提出了教学建议。 　　然而，尽管学术界很多学者对“真”“真的”的区别做出过讨论和分析，但关于留学生使用的偏误情况却几乎无人关注。笔者认为，通过中介语语料的收集与分析，并对留学生“真”与“真的”使用偏误进行归类，有利于找出留学生学习两个词的难点所在，并且有针对性地提出行之有效的教学建议。 　　一、“真”与“真的”的对比 　　（一）作为区别词 　　区别词又叫非谓形容词，是表示事物的特征和分类，只能修饰名词做定语，不能做谓语的词。朱德熙先生（1982）也认为“真”符合区别词的标准，它只能在名词前或者助词“的”前面出现的粘着词。“真”作为区别词，记为“真1”，可直接修饰名词，例如，真男人、真学历、真面目、真感情、真心等。“真”与所修饰名词性词语往往结合得比较紧密，属于构词的范畴。 　　根据构式语法理论，笔者认为“真的”并非由“真”加“的”派生而来的，而是一个具有整体功能的相对凝固的词，且“真的”作为区别词，与“真”有所不同，它作为修???词比较自由。我们将作为区别词的“真的”记为“真的1”，它一般多用于判断句中，比较少修饰名词性短语。此外，真的作为区别词，常常与“假的”对举。例如： 　　（1）“真”的构词：真心、真人、真迹、真丝、真理等。 　　（2）这件事是真的。 　　（3）这张钱是真的，不是假的。 　　（4）真的杀人凶手还逍遥法外，关在里面的是无辜的。 　　（二）表示确认义的语气副词 　　“确认”就是对某个已经存在的事实或者情况进行的认定和认可。我们将表示“确认”义的“真”记为“真2”。“真2”一般修饰的成分可以是普通的形容词性成分，也可以是普通的动词性成分。“真的”同样可以作为具有表示确认义的语气副词，我们将它记为“真的2”。在表示确认的语义中，二者是可以互相替换的。例如： 　　（5）如父母担心的一样，嫁给他之后，她的生活真挺难的。/如父母担心的一样，嫁给他之后，她的生活真的挺难的。 　　虽然“真2”和“真的2”作为表示确认义的副词时可以互相替换，但在修饰形容词时，往往又受到了所修饰的形容词的韵律的影响。所修饰的形容词是单音节、双音节的，则多数用“真的”。而在修饰超过双音节的词或词组时，则多“真的”。例如： 　　（6）她今天做的菜真香。 　　*（7）她今天做的菜真的香。① 　　（8）早有耳闻，今天一看，这件衣服真漂亮。 　　*（9）早有耳闻，今天一看，这件衣服真的漂亮。 　　（三）表示强调义的语气副词 　　“真”单独使用时一般不具有表示强调的意义，但有一种情况比较特别，那就是当“真”与“是”构成“真是”时，它才具有表示强调的含义。因此，方清明（2012）认为，“真”不能做表示强调义的语气副词。在表示强调义的语气时，我们常常用副词“真的”（记为“真的3”）。“真的3”多用于包含高程度副词的结构前面，如含有程度副词“非常、很、特别、太、好”等结构。例如： 　　（10）这水晶杯，真的是我家的牛奶杯。 　　*（11）这水晶杯，真我家的牛奶杯。 　　（12）这水晶杯，真是我家的牛奶杯。 　　（四）作为程度副词 　　“真”作为程度副词，记为“真4”，它常常存在于感叹句中，多用于修饰形容词，有时也用于修饰心理动词和部分能愿动词。例如： 　　（13）转承起合真煽情。（也可以：转承起合很煽情。） 　　（14）我真喜欢游泳。（也可以：我非常喜欢游泳。） 　　（15）他真会表演啊！（也可以：他特别能表演。） 　　方清明（2012）认为“真的”不能用做程度副词，尽管“天气真不错”可用“天气真的不错”替代，但“真的”表示的主观评述，