2018春（苏教版）新版一年级下册语文第13课《水滴的旅行》.docVIP

13、水滴的旅行 主备人： 序号： 上课日期： 教学目标： 1、认识本课生字，会写田字格内的生字，两条绿线内的生字只识不写。认识两个新偏旁。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第二自然段。 3、了解小水滴的旅行经过，感受旅行的快乐，激发探索大自然的兴趣。 教学重点：了解小水滴的旅行经过，感受旅行的快乐，激发探索大自然的兴趣。 教学准备：多媒体，卡片。 教 学 设 计 教学过程： 一、揭题导入。 1.谈话导入，小朋友，你们喜欢旅行吗？ 2.今天我们来学习一篇新的课文《水滴的旅行》，板书课题齐读，提醒学生。 二、初读指导。 1.借助拼音自由读课文，标出自然段的序号，圈出生字词，读准字音，读通课文。 2.检查自读情况。出示词语，指名认读，正音，去掉拼音读？指名读长句子，注意停顿。 三、学习第一自然段。 1.自由读第一自然段，思考，什么样的人可以称为旅行家？为什么水滴称自己为旅行家？ 2.讨论交流，因为水滴到过地球上许多地方。 引导学生抓住，地球上许多等词语体会水滴所到之处范围很广，是个名副其实的旅行家。 3.齐读第一自然段。 四、识记部分生字字形，指导书写。 1.出示生字：世、界、要，理解字义。 2.指导书写，范写。 世：独体字，重点让学生观察笔顺，明确第二三笔都是竖，第四笔是短横，最后一笔是竖折。 3、学生描红、临写生字词，反馈评价。 五、布置作业 1、朗读课文。