2018学年（冀教版）四年级上册第二单元4-连除.pptVIP

第三单元第8课时 （运算定律） 人教版四年级数学下册 10 100 1000 （1）5×2 = 25×4 = 125×8= (2) 64÷（2×4）= 64÷2÷4= 120÷（6×2）= 120÷6÷2 = 8 10 8 10 1、口算 一、复习铺垫 =a – (b＋c) 一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和；或者等于先减去第二减数，再减去第一减数。 a – b – c =a –c–b 2、口答 一、复习铺垫 + - × ÷ + - × ÷ - 猜想：乘法的运算定律与加法的相似。那么，除法的运算规律与哪个运算规律相似呢？ 一、复习铺垫 二、自主探索，发现新知 （一）独立尝试，解决问题 每支羽毛球拍多少钱？ 问题：解决这个问题，需要哪些信息？ 你能根据所选的信息，解决这个问题吗？ （5副羽毛球拍330元。） 三、自主探索，发现新知 （二）比较观察，发现规律 方法①： 问题：1. 330÷5后，为什么还要÷2？ 2. 还有不同的计算方法吗？ （要求每支羽毛球拍多少钱，330÷5求的是 一副羽毛球拍的价格。） 330÷5÷2 ＝66÷2 ＝33 方法②： 330÷（5×2） ＝330÷10 ＝33 3. 你能理解这位同学的想法吗？ （先求一共有10支羽毛球拍，再求每支羽毛球拍的价格。） （二）比较观察，发现规律 330÷5÷2○330÷（5×2） 3. 观察算式的特点，看看你能发现什么规律。 三、自主探索，发现新知 具有这样特点的式子你还能写一写吗？它们是否也相等呢？ 120 ÷5 ÷4 = 120 ÷（ 5 × 4 ） 240 ÷5 ÷8 = 240 ÷（5 × 8 ） 210 ÷6 ÷5 = 210 ÷（ 6 × 5 ） …… = （二）比较观察，发现规律 我发现了： 一个数连续除以两个数，可以除以两个除数的积。 三、自主探索，发现新知 a ÷ b ÷ c = a ÷（ b × c ） a ÷（ b × c ）= a ÷ b ÷ c 或者等于先除以第二除数，再除以第一除数。 a ÷b ÷ c = a ÷ c ÷ b =300÷（25×4） =300÷100 =3 300÷25÷4 1、利用除法的运算规律进行简便计算。 210÷5÷6 =210÷30 =7 =210÷（5×6） （三）利用规律，简便计算 三、自主探索，发现新知 630÷（7×2） 720÷45 = 720÷（9×5） = 720÷9÷5 = 80÷5 =16 = 630 ÷7 ÷2 = 90÷2 = 45 1、利用除法的运算规律进行简便计算。 三、自主探索，发现新知 （三）利用规律，简便计算 1.被除数的大小和位置不能变。 2.要先算被除数后面的数，加括号时，第二个“÷” 要变“×” 。 3.要去掉被除数后面的括号时，括号里面的“×”要变“÷” 。 三、自主探索，发现新知 1、在下面的等式○里，填上运算符号 在 □ 里相应的数。 1）140÷5÷4 =140÷（5 ○ 4） × 2） 240÷（6×8） =240 ○ 6 ○8 ÷ ÷ 3）180÷5÷6＝ □ ○（ □ ○ □ ） 4）420÷35＝ □ ÷ □ ÷ □ × ÷ 180 5 7 420 6 5 四、巩固练习，提升认识 24÷(3×4) 100÷2÷5 48÷(2×4) 24÷3÷4 45÷5÷3 48÷2÷4 100÷(2×5) 45÷(5×3) 2、连线 四、巩固练习，提升认识 3. 四、巩固练习，提升认识 350÷14 ＝350÷（7×2） ＝350÷7÷2 ＝50÷2 ＝25（册） （2）观察数据，有什么特点？ 问题： （1）你知道了什么？ （3）怎样计算比较简便？ 答：平均每个班可以分到25册。 方法一： 420÷（3×7） =420÷21 =20（个） 方法二：420÷3÷7 =140÷7 =20（个） 答：他平均每天写20个毛笔字。 小明平均每天写多少个毛笔字？ 我用了3个星期才把这本习字本写完。一共写了420个毛笔字。 5、 四、巩固练习，提升认识 这节课，你有什么收获？ 连除的简便运算 能用不同的方法解决问题； 懂得一个数连续除以两个数，可以除以两个除数的积； 能灵活运用除法运算规律进行简便计算； a ÷ b ÷ c = a ÷（ b × c ）