《教学故事》如何激发学生学习物理的兴趣（2016秋10月）.docVIP

如何激发学生的学习兴趣 ———教学小故事 九年级的第一次月考已结束，可我的思考还在继续……光阴似箭，岁月如梭，不知不觉中我已走过教学生涯十五年了，回首这十几年，可谓酸甜苦辣麻，五味俱全。物理这门课很多学生都感觉特别难学，尤其是女生，更怕学物理，提到物理都头疼。有些学生上了高中之后还不时告诉我高中物理好难，也有很多学生都对我说：“老师，我感觉物理没有想象中的那么难学，其实物理挺有趣的。”听见学生这些话，我感觉到很欣慰，自己的努力总算没有白费。 学校今年举行九年级第一次月考后，我认真作了质量分析，感觉到教学中存在了许多的不足。对自己的教学作了深刻的反思，我感觉自己需要学习的东西太多了，教学思路和方法必须调整。今天，开了教研组长会议，听了雷校长、张校长等的一席话后，使我的眼界开阔了很多，新课改下的课堂要以学生为主体，教师只是起辅导作用。所以课堂是学生获取知识的主要途径，我们作为教师的应该在课堂中充分发挥自己的作用，注重学生学习能力的培养，用课堂吸引学生，激发学生学习的兴趣。 到底如何激发学生学物理的兴趣呢？这是我一直在思考的问题。八年级的学生刚接触物理，他们对物理充满着好奇，很多日常生活中的现象他们都经历过，其中包含着很多物理知识，只是他们并不懂得如何解释其中的道理，却有较强的求知欲。可九年级的学生不再那么好奇了，我现在担