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那些不爱照相名人(下) 　　在美国处于半隐居状态的爱因斯坦不仅是不爱照相，而且根本就不想在公开场合抛头露面。在孩提时代，他就不擅表达，到了美国之后也一直为学不好英语而犯愁。要用英语来表达他大脑里所想的艰涩问题，简直比做一道最难的数学题还要命。他在普林斯顿大学时，一得空就坐在学校小花园里的双人椅上背单词、看语法，无意中结识了一位坐在这儿，为完不成数学作业而犯愁的小女孩。久而久之，他俩达成“协议”——你帮我学英语，我帮你做数学题。几个月过去了，小女孩的数学成绩突飞猛进，爱因斯坦的英语水平却依然如故。老师对学生数学水平的超常进步大感惊愕，问其原由，女孩子轻松答道：全凭校园里偶遇的一个老头儿指点。很快，大批摄影记者闻风而至，想拍下一张爱因斯坦和小女孩互学互帮的照片，但得到风声的爱因斯坦从此再也没回到那张长椅上。 　　岂止是外语学不好，除了数学水平了得，爱因斯坦在政治、经济、军事、金融理财、生活方面的知识都很一般，出了普林斯顿大学总是找不着北，拿几百美元的支票当书签，这些都是爱因斯坦干出来的“蠢”事。在当时资讯发达的美国，如果爱因斯坦了解全局，通盘考虑，也许不会贸然建议美国加紧研制原子弹，因为这是一支射出去就无法收回的箭。他对德国同行的能力也做出了过高的估计，实际上，当时德国的技术水平距离造出世界第一颗原子弹还有一定差距。1939年底，德国科学家海森堡当上德国凯撒·威廉物理研究院的院长后，爱因斯坦大感不妙。在他印象中，海森堡是个说一不二、极有能力的人。当初他拒绝了美国各方面让他留下的邀请，毅然返回希特勒当权下的德国，自愿和纳粹政权站在一起。爱因斯坦本人也是德国人，他觉得德国人铁定要干的事情很可能成功，何况1939年德国势头正猛。美国有国会参众两院相互制衡，对于原子弹的使用或许会有所克制；如果德国人抢在美国人之前制造出了原子弹，以他们的脾气说不定会投掷在战场上，而当时日内瓦公约中还没有“原子弹”这个词。在1945年7月以前，原子弹毕竟只是理论上的武器，它是否拥有强大的威力，能否在短时间内被造出来，爱因斯坦本??心里也没底。 　　当时在美国有一些比爱因斯坦性子更急的欧洲科学家，也对德国做出了“过高估计对手力量”的误判。根据种种迹象，在美国的欧洲科学家大多坚信德国同行们在原子弹制造上已经走在前面。他们想以联名上书的方式直达美国总统罗斯福，告诉这位“世界上最有权力动用金钱的人”事态的严重性：如果对此犹豫不决，人类世界历史的进程就要因此而改变。 　　原籍匈牙利的科学家希拉德是一位积极的劝说者，他深信纳粹已把制造原子弹的事提上日程。1939年，希拉德获得了一个极为可靠的消息，称德国军方已禁止被占领的捷克斯洛伐克将铀出口到德国势力以外的地方；另外，德国这时候已控制了另一个拥有铀的国家——比利时。以前，铀只用于涂写钟表盘上的夜明字和陶瓷工业；而现在，它很可能成为一种制造史无前例的杀人武器的原料。美国政府当时并没有意识到这一点，甚至连爱因斯坦本人也没有，只有希拉德和少数科学家认识到了事态的严重性，他们一致认为最好赶在敌人之前造出原子弹，绝不能让“疯子”抢先一步“将理想变为现实”。既然希特勒可以把刚签过的协议当作废纸，那么下令制造和使用原子弹对他来讲，就像从楼上扔下一个花盆那样简单。流亡美国的科学家们集体寄出了一封致比利时国王的信，提醒他注意这件事情，并尽最大努力使铀不落入德国人手中。与此同时，希拉德也已经在给罗斯福的信件中征集到了几位大科学家的签名，但他觉得就名望而言，几个人捆在一起也不如一个爱因斯坦有分量，所以他一定要争取到爱因斯坦的签名。 　　遗憾的是，即便是同为物理学家的希拉德，要想找到爱因斯坦也不是件易事。人们只知道这位大物理学家在普林斯顿大学的校园里深居简出，每天走路上班，不事招摇。但时不等人，希拉德终于探知爱因斯坦那时正在纽约附近的长岛度假。他和另外一个同事立马开车直奔长岛。两位只知道爱因斯坦住在一个似乎叫别克尼科的度假村，但并不清楚具体门牌号码。同行对此行不抱希望，但希拉德坚持：“咱们到了那儿现打听也来得及，以爱因斯坦的名气，我敢说连三岁小孩都知道。”事情还真如希拉德所料。到了镇上，他们遇到了一个在湖边摆弄钓鱼竿的六七岁小孩，希拉德半开玩笑地问他：“看来你是不会知道爱因斯坦博士住在哪儿吧？”这小孩极不服气地答道：“当然知道！我这就带你们去。”随即，希拉德和同事在一座小别墅的走廊里同爱因斯坦碰了面。据希拉德后来回忆，实际上一开始爱因斯坦对铀的裂变情况并不像人们想象得那般了解：“他是科学家，并非工程师；在经过一番解释后，他立刻明白了这将意味着什么。他表示支持我们，并要我们尽快采取行动阻止最坏的事情发生。但当时爱因斯坦什么都没有做，我们也没强迫他做什么。” 　　对于希拉德来说，爱因斯坦找到了，并得到了他认可。下一步就是如何才能把信交