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浅论终身学习中文化参与作用 　　摘要： 本文对WGEL所收集的60个“文化参与-教育-终身学习”关联的项目进行分析，文化参与对个人、文化机构、社区以及社会发展、经济发展有着长远的影响。但是，在教育和终身学习蓝图中，文化参与的真正功能一直被忽视，未来需要给与特别关注。 　　Abstract： This paper analyzes the 60 cultural participation-education-lifelong learning associated projects collected by WGEL. Cultural participation has profound influence on individual， cultural institutions， community and social development. However， in education and lifelong learning blueprint， the real function of cultural participation has long been neglected， so it needs special attention in the future. 　　关键词： 文化；文化参与；终身学习 　　Key words： culture；cultural participation；lifelong learning 　　中图分类号：G05 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2014）08-0260-02 　　0 引言 　　文化获取平台（Access to Culture Platform）为参与到欧盟、国家、地区或者地方政府的文化工作的各方提供一个数据和政策支持，有权将社会各方的声音整合到政策制定的过程中，进一步改进文化生活的方方面面。该平台作为欧盟的一个全新的、有效的咨询平台，提高关键问题对话上的开放程度、并给出相关的意见和建议，进而开辟各级政策发展的新领域。该平台目前有欧盟的36个不同文化机构的48个代理，覆盖艺术、遗传学、建筑学、文化中心、学校、少数民族语言等领域。 　　教育和学习工作组（The Working Group on Education and Learning，WGEL）是该平台的三个主流代理之一，专注教育、学习和文化的交叉领域，以及不同教育环境中文化参与所扮演的角色。研究发现，文化参与不仅仅在传统教育系统中发挥重要的作用，其在社会发展、个人能力提升以及终身学习概念的精细加工中也占据着一席之地。对WGEL过去三年的研究成果进行总结发现： 　　“文化参与-教育-终身学习”之间的铁三角关系对个体、组织、社区以及整个社区有着变革性的长期影响和冲击；无论是参与正式教育还是非正式教育，人们的创造力都是可以被培养、激发和发展的，尤其是在教育和创意关联的环节；文化机构对教育有着强大影响：能够生产基于文化契约的新颖的、有效的教育课程；文化机构能够有效促进终身学习：能够创建实现人们终身学习和生活广泛意义上的学习活动。 　　1 案例分析 　　采用文化参与的方式开展终身学习发挥着无穷尽的潜能，然而目前还没有给出具体的论证。让所有参与机构中的人员寻找一些使用文化参与的学习达到的效果优于普通学习方式的有趣案例，并且形成活动报告，WGLE采用这种方式共收集了教育和文化具有变革性关联的60个最佳实践案例。通过分析发现，这些案例对多样化受众群体有着巨大影响，并已经证实对个人、社会和经济体的发展有着长期的、持久性影响。这些案例都采用了严谨的方法和运行机制，使得其能够在其他环境和国家中得以实施和推广。最后的总结材料包括不同学科门类，比如说遗传学和博物馆学（23个案例），音乐（10），戏剧（1），成人教育（13），文物保存以及建筑学（5），图书馆学（1）以及现代艺术（1）。在所有的案例中，都关注了儿童和青少年，有的还关注其他的受众群体。下面介绍下几个典型案例，它们增强了人们对文化参与和终身学习之间如何相关、相关度如何的理解。 　　1.1 提供儿童的特殊教育需求 巴克莱银行的特殊教育需求项目是为适应儿童特殊教育需求而设立的，关注的领域包括：莎士比亚，工作帮手以及与“火、光和收获”相关的主题活动。他们有两层目标：为特殊教育群体提供可持续发展的活动课程，这些群体包括身体上、智力上以及行为缺陷的儿童；激励巴克莱银行的员工到博物馆做义工。达到的效果是：提高儿童的社会参与和社会交往能力，激发员工参与到社区活动和自愿者行为的兴趣。 　　1.2 提高12-15岁青少年对建筑遗产以及相关学科的认知 瓦隆文化遗产组织的项目是以四天的授课或者短期暑期学校的形式开展的，这些课程一般是在西多会修道院举办