六上册unit2 ways to go to school教学设计.docVIP

六上Unit2 Ways to go to school?教学设计 B部分Lets learn和Role-play 一、教学目标 1.知识目标： (1)．能够听、说、读、写单词和短语：slow, down, slow down，stop。 (2). 能够听、说、认读句子：Slow down and stop at a yellow light ．Stop and wait at a red light．Go at a green light． 2.能力目标： 在实际生活中能够运用本节课所学的交通规则，即红灯、黄灯、绿灯的功能；并能运用这些句子提醒自己和对方注意交通安全。 3.情感目标：从小养成遵守交通规则的好习惯，从而影响更多人遵守交通规则。 二、教学重难点 重点：能够听、说、读、写短语和单词：slow, down, slow down，stop。 难点：理解句子：Slow down and stop at a yellow light ．Stop and wait at a red light．Go at a green light．并能在实际情境中正确使用。 三、教学准备 1. 多媒体课件 2. 红黄绿灯道具 四、教学过程 1. Warm-up 师生问候。 2. Revision 看动画，引起学生注意交通安全的意识.问，What can you see?复习A部