卡普里岛音乐欣赏1.docVIP

卡 普 里 岛 活动目标： 1、体验乐曲欢快、优美的情绪。 2、通过图形乐谱，初步了解乐曲ABA的结构。 3、能为乐曲创编律动，并大胆表现。 活动准备： 音乐磁带 录音机 图形乐谱 活动重点难点：感知乐曲ABA的结构，及为乐曲创编律动。 活动过程： 一、欣赏乐曲，初步感受。 小朋友，今天吉老师给你们带来了一首乐曲，请你们安静仔细的听一听，听上去有什么感受。 提问：听完这首乐曲，你有什么感受。 小结：小朋友刚才都说听完这首乐曲感觉很优美、很舒服，吉老师也这么认为。 二、教师情景导入： 师：“这首乐曲还要带我们乘着小船到大海里的一个神秘的小岛上去玩，请闭上眼睛，边听音乐，边想象我们坐在小船上，准备我们要开船了。” 三、欣赏音乐出示图谱 出示图谱。“请睁开眼睛，这个美丽的小岛到了！” 提问：“我们到岛上去看看，看看岛上有些什么？” “你们看到了几棵椰子树？看到了几条船？” 四、运用图谱，感知乐曲结构 1、其实这个美丽的小岛叫“卡普里岛”刚才那首乐曲就是卡普里岛家乡的歌，也叫“卡普里岛”，而且这首乐曲还藏在这个小岛里呢！ 2、请你们仔细的听一听，找一找，看看它藏在小岛的什么地方了？（教师随音乐指图） 提问：刚才乐曲都藏在小岛的什么地方了？ 3、小朋友没有仔细观察老师指图的地方，我们再来听一听，找一找。（再次随乐指图） 这次看清楚藏在哪了？