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思想政治教育视域下大学生宗教信仰问题研究 　　摘 要：宗教信仰作为一种文化现象是人类特有的。在人类迈入文明社会之前它就已经扎根于人类的精神世界之中。当今青年大学生作为一个求知欲强、重视精神生活的群体，更加容易受到宗教传播的影响。进入21世纪以后的我国大学校园，宗教信仰现象越来越呈现上升的趋势，大学生受到的宗教影响越来越强烈。选择了思想政治教育视域下的大学生宗教信仰问题研究为研究课题，试图探索针对这种宗教信仰现象，我国当代大学生信仰教育应该采取的策略。 　　关键词：思想政治教育；大学生；宗教信仰 　　中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）24-0383-02 　　宗教信仰作为一种文化现象是人类特有的。在人类迈入文明社会之前它就已经扎根于人类的精神世界之中。我国拥有众多民族，而且也拥有广大宗教信徒。随着改革开放进程的不断深入，宗教信仰也逐渐成为人们多样化的信仰选择之一，宗教信徒的数量增加，从而使宗教升温现象越演越热。当今青年大学生作为一个求知欲强、重视精神生活的群体，更加容易受到宗教传播的影响。恩格斯先生曾说过：“一切宗教都不过是人们日常生活的外部力量在人们脑中的幻想的反应。”那么，为什么还是有很多人信仰宗教呢？大学生作为一个正在接受高等教育或者接受过高等教育的群体也如此相信甚至信仰宗教是有何原因呢？带着这些疑问，笔者选择了思想政治教育视域下的大学生宗教信仰问题研究为研究课题，试图探索针对这种宗教信仰现象，我国当代大学生信仰教育应该采取的策略。 　　一、加强高校思想政治教育对解决大学生宗教信仰问题的意义 　　大学生宗教信仰这一概念指的是大学生群体对于某种非科学的超自然的神秘力量的笃信并由此产生的坚定不移的信念及全身心的皈依。目前，中国正处于改革开放和社会主义经济进一步深化的社会急剧转型时期，大学生宗教信仰问题也随之出现了危机，而大学是人生观、价值观形成的重要阶段。所以，加强高校思想政治教育对解决现阶段大学生宗教信仰问题具有极其重要的意义。 　　（一）有利于帮助高校大学生树立正确的宗教???念，培养科学精神 　　从宗教的主要特点上来看，宗教信仰者受宗教的影响会在一定程度上对科学进行抵制，而偏向于迷信。学习科学文化知识是大学生群体的一项任务，宗教使大学生群体对科学进行抵制则会使得大学生学习科学文化知识产生阻力。所以，在此阶段，学校必须加强对大学生的思想教育，端正大学生的宗教观念，使青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，形成一种尊重科学、尊重知识的意识。加强对大学生的思想政治教育也有助于激发大学生学习的主动性，有利于提高大学生的综合素质。 　　（二）有利于引导大学生采取“扬弃”的态度科学对待宗教信仰 　　从哲学上讲，任何事物均有其两面性，宗教信仰也是。我们应当积极对待宗教信仰中积极的因素，使其为构建社会主义和谐社会服务。 　　加强高校思想政治教育，对引导大学生采取“扬弃”的科学态度对待宗教信仰具有重要意义，可以使学生更加深入地学习马克思主义，用辩证的观点看待宗教信仰，从而对宗教信仰取其精华，去其糟粕。 　　（三）有利于帮助信教学生提高信仰素质和政治素质，坚定社会主义信念 　　青年学生是祖国的未来，加强对大学生的思想政治教育，对其形成正确的世界观，端正对党和国家的认识，端正对待马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的认识，具有重要意义。同时也是对具有宗教信仰大学生自身前途的负责，是对祖国建设的负责。所以，各高校应当矢志不渝地对具有宗教信仰的大学生加强思想政治教育。 　　二、加强高校思想政治教育，促进大学生宗教信仰问题解决的对策建议 　　（一）要注重培养大学生的科学精神，帮助大学生树立正确的宗教观 　　1.加强科学知识的普及宣传 　　作为全社会受教育水平较高的重要社会群体之一，大学生承担着社会上其他个人、群体和组织传播讯息和科学知识的任务，大学生群体的整体素质对于我国的发展和综合国力的提升起着举足轻重的作用。但目前传统应试教育的影响及社会用人单位对人才标准的取向偏差，使在校大学生缺乏提高科学素养所需的主体自觉性和主动性，也影响了大学生所承载的带动国民科学素养水平提高的责任感。所以，在信息社会高度发达的今天，利用新媒体加强科学知识的普及宣传显得尤为重要。 　　2.培育大学生的科学精神 　　科学精神是大学生整体素质的一个重要组成部分，是大学生群体是否具有可持续发展的内在品质和潜在能力的内在体现。充分利用好高校开展第二课堂的机会，开展科技创新大赛、科普图片展等形式的活动，提高大学生对科学的兴趣，培育大学生的科学精神。 　　（二）创新教育体制模式，增强思想政治教育的实效性 　　1.正确面对大学生宗教信仰问题，加强“两课”教学