思想引导超越中考----优生培养的一点体会.PPT

思想引导，超越中考 ----优生培养的一点体会 中大附中 廖 芳 一.优生的好品质 1.我的几个优生 ----唐其桢 高 烨 毛 睿 2.优生的好品质 ★学习好 ★乐于助人，能与他人和蔼相处 ★身心健康,各种习惯及养成教育好 ★比别的同学高瞻远瞩 ★ ★优生能保持内心的安定，具有坚定的个人意志与神圣的学习信仰 ★ ★优生的精神世界丰富多彩，学习是其主角之一。思想、精神上的成熟与成长优于普通学生 二.如何培养优生 1.学科培优,打造优生发展平台 ★学科优,成绩好是首要条件 ★ ★一定要把优生当优生,千万别把优生当差生来教 ★培养优生靠能力,转化差生靠耐心 2.营造优生群体 ★好学校的定位 3.思想引领，精神关怀，提升优生品质 ★从情感角度而言，差生往往需要进行认识及态度上的纠偏引导和现实的关爱，而优生则主要是思想上的引领与精神上的关 怀； ★思想引领，精神关怀，使优生思想成熟，精神成长，得到更人性化的发展（而不仅仅是一个功利化的优秀学习机器）； ★既要使优生成绩好，又要把他们从小培养成有思想、有某种让人敬仰精神的人； ★思想引领，精神关怀，提升优生品质。 老师自己必须是一个有思想的人，不仅仅是知识的传授者，还应是学生思想与精神的智者。 三.思想引导，超越中考 1.认识中考,认同中考 ★认识中考的现实必然性; ★认同并顺应中考. 2. 引领学生从高处往下看 ★身处“丛林”而易迷失方向,从“高处”往下 易看清方向; ★从“高处”往下看,中考其实“很小”. 3. 用思想与智慧安抚学生的焦躁心理 ★山水禅语论---- 第一层次:看山是山,看水是水; 第二层次:看山不是山,看水不是水； 第三层次:看山还是山,看水还是水。 5. 感悟中成长，坚持中超越 感悟读书与学习 感悟初三，感悟中考 感悟中成长 感悟人生的这份经历 超越现实 超越自我 超越中考是一种自然和必然的结果 面对中考，许多同学因为没有经历，所以迷茫；因 为想考高分又怕失败，所以恐惧。在临近中考时，许多同学焦躁不安，扑面而来的压力而显得疲乏而脆弱。 老师----农民--- 上述观念是基于下面本人对教育的基本 认识与理解： 教育是使人更成为人的事业 生物人 社会人 自由人 教育的终极目标是真理与自由 请多多批评指正！ 谢谢！ * * 好学生都是相同的, 而差生却各有各的不同 低 低 高 高 层 次 水 平 ★学习幸福论---- 有知识 有文化 有思想 有智慧 有幸福 4.消除优生的骄傲情绪 ★听课的三种层次--- 不懂不会---接受式地听 一知半解---提高式地听 全懂全会---批判式辨证式地听 思想引导 安顿心灵 树立信心 学习指导 持之以恒 认识及认同中考 从”高处”往下看 不骄傲 消除焦躁 感悟中不断调整 和修正自己 会耕田种地 ★懂农业,尤其是现代农业 老师呢？应该也是一样的