关于中学校长实名推荐制的评论.docVIP

季建民：北大推荐制就是折腾 2010年11月09日 09:18荆楚网 “北大的中学校长实名推荐制方向是对的，但在操作上涉嫌炒作。”昨天，本市一位示范高中知名校长致电本报，对北大推出的中学校长实名推荐制和刚刚公布的学校名单提出质疑（见11月5日《北京晨报》）。 一直被人们寄予厚望的中学校长推荐制，被许多人解读为，是为了让偏才、怪才脱颖而出，是为他们而创造的一种机会和制度。可是北京大学的校长推荐制确实让人失 望，它不仅颠覆了人们对于校长推荐制的期望，更是把偏才、怪才排除在自招范围之外。而去年北大的招收“败笔”，更是被人们讥讽为是“掐尖”。 去年湖北省三所高中校长实名推荐上北大的5名学生，均在成绩最优秀学生之列。试问这些优秀学生还有没有必要，要享受校长推荐制。都是优秀学生了，就直接参加 考试好了。这些优秀学生一样可以通过考试，一样可以考上北大。为什么非要走校长实名推荐制的旁门左道，难道是学校和考生自信心不足，还是这样的优秀学生都 是“冒牌货”？ 北京大学校长推荐制，是一种定向推荐招生制度。也就是说推荐学校，需要首先获得北大的认可，需要由北大自主招生专家委员会， 经过综合考察申请中学的办学条件、生源质量等因素。从北大对于推荐资格学校的审核程序来看，北大显然挑选的不是有特长的学生，而是有“特长”的学校。如果这些有特长的学生，恰好在有“特长”的学校就读，可能算是你的幸运。如果你不幸在没有被北大青眼有加的“特长”学校就读，你就只能自认倒霉了。 而且北京大学还要求实行校长推荐制的学校，需要是与北大的精神文化更为相近的中学。也就是说这些能够入选给北大推荐学生名额的学校，如果不能与北大的精神文化“同流合污”，最起码也需要与北大的精神文化“臭味相同”，不然你就不能获得为北大推荐学子的资格。 在世界精神文化日趋多元化的今天，北大的精神文化又体现着党同伐异的精髓。北大精神文化虽然未必有统领世界的权力和资格，但是与北大联姻的推荐中学，一定必须臣服在它的精神文化的脚下，不然你只能被它排除在获得推荐资格的学校之外。然而令人难以理解的是，如果北大的精神文化，代表着国粹精华，难道清华大学的 精神文化，就代表着腐朽没落吗？北大这是在建立校长推荐制制度，还是在为推荐学校“精神洗脑”？ 如果我们把中学校长推荐制，当成是一种大学和中学的联姻关系。那么男方在选择联姻时，挑选的首先是女方，而不是老丈人。甚至于老丈人，都不在男方的考虑范围之内，这是一种正常的联姻考虑方式。当然 也有些别有用心的男人，也可能看中的是老丈人的背景、权力、金钱和地位等因素，挑选的是老丈人，而不是女方。在这种关系里，被推荐学生就好比是女方，推荐学校就好比是老丈人。北大推荐制制度之弊，恰恰就是在于它挑选的是老丈人，说它是折腾毫不为过，而且是瞎折腾。 而同样是中学校长推荐制，山东大学高调宣布明年也实行中学校长推荐制，同时宣布不限定报名中学范围，接受三种推荐方式，分别是中学校长推荐、学校推荐和学生自荐。在当今复杂的社会里，大学里也不免有“砖家”，教授里面也不免有流氓。两所大学的两种中学校长推荐制度，其中的高下观者自知。 作者：季建民 丛晓波：北大推荐制，怎么就“折腾校长和学生”了 2010年11月08日 15:51荆楚网 “北大的中学校长实名推荐制方向是对的，但在操作上‘折腾校长和学生’、‘涉嫌炒作’。”日前，北京一位示范高中知名校长，对北大推出的中学校长实名推荐制和刚刚公布的学校名单提出质疑，北京部分知名中学校长都有类似看法。（11月5日《北京晨报》） 诚然，中学校长实名推荐制，肯定存在一些操作细节上的不足，但整体而言，瑕不掩瑜。因为，北大的出发点，是为了不拘一格选人才，这恰是多元社会的科学人才观体现。一些中学校长以偏概全，上纲上线，充斥着很多“酸葡萄”的意味，很值得商榷。 中学校长实名推荐制的宗旨和原则，就是为了给那些偏才、怪才提供一条继续深造、脱颖而出的人性化途径和通道，其建立实施的基础就是公平、公开、公正。无论多么有名的中学，只要秉承此种理念，坚决按照北大设置的推荐标准，确定学生名单，那就是一种堂堂正正的教育遴选行为，无论面对何方神圣的垂询和质疑，都可以坦坦荡荡、义正词严，哪有什么“折腾”之累。 一些校长之所以发出“折腾”感慨，本身就充满了潜规则的暧昧。因为，在一些校长眼中，所推荐的学生，并非是唯才是举，而是唯家境和家长是举。很多学生，学习成绩差不多，父母权势差不多，受推荐名额有限的影响， 究竟如何推荐，他们可能左右为难，不知所错，最终结果往往是，无论推荐哪一个，都会受到另一方的质疑甚至发难。因此，学校心里只能一个劲埋怨：北大的名额太少了。而对于那些根本得不到推荐资格的学校而言，自然会生出更多的腹诽和不满，因为，在现实的教育生态中，北大推荐制已经不仅是一种育才、选才的制度， 更多的是一种中学面子和形