三年级上英语教案Unit+1+Hello++教案湘少版（2016秋）.docVIP

Unit 1 Hello! 教案 Period 1 一、教学目标 能听懂、会说本课会话； 能运用 “Hello! I’m…Nice to meet you.” 进行问候，并对此做出回应； 力求在第一课堂就激发学生学习英语的兴趣。 二、教学重点及难点 重点：自我介绍， 运用 Nice to meet you! 向他人致意。 难点：理解too的用法。 三、教学步骤 Step 1 Warming up 师生问候。 T: Hello, boys and girls! Nice to meet you! 用中文或动作帮助学生理解。 Step 2 Presentation and drill T: Hello, boys and girls. I am your English teacher. I am Miss Liang. 用动作帮助写生理解 “I am …” T: Today we’ll learn Unit 1 “Nice to meet you!”. 板书课题及主题句。带读单词one2．走到几个学生面前并与之打招呼。 T: Hello, I’m Miss Liang .. 放慢速度，强调口型，帮助学生理解并回答：“Hello, I’m …” 游戏——Making friends 让学生离开座位找朋友，找到好朋友后，用“Hello!”问好，并用“I’m …”作自我介绍。 S1：Hello, I’m … S2: Hello, I’m … S3: … T: Hello, I’m Miss … Ss: Hello, I’m … T: Nice to meet you! 帮助学生回答：“Nice to meet you, too.”,帮助学生理解“Nice to meet you, too.”通常用语回答。 4．听课文A部分录音，跟读。 Step 3 Practice 游戏——A little actor 准备一个纸盒，装入写有Anne, Lingling, Peter, Mingming等人名的纸条。学生抽中谁，就扮演谁，进行角色表演。 游戏——Dragon game Step 4 Consolidation 创设清净，自由会话 评价 练习《练习册》P1 Period 2 一、教学目标 能掌握字母Aa的读音和书写，了解Aa在单词中的发音； 能唱歌曲 “”； 通过唱唱玩玩，培养学生学习英语的兴趣。 二、教学重点及难点 重点：字母Aa及在单词中的发音；歌曲“” 难点：理解新单词，朗读句子。 三、教学步骤 Step 1 Warming up 师生问候。 自由会话和角色表演。 Step 2 Presentation and drill 出示字母卡片Aa带读；教学生书写Aa分辨字母大小写，然后让学生按照范例正确书写字母，个别检查和辅导。让学生用身体语言来表演Aa激发学生的学习兴趣。 出示新单词的卡片，强调字母Aa在单词中的发音，并让学生跟读体会。 Step 4 Consolidation 1.鼓励学生自由创设情境，大胆进行会话。 2.评价。