四年级上册数学课件第3单元第3课时 观察物体三苏教版（2014秋）.pptVIP

观察物体(三) 三 观察物体 之前我们学习了从不同方向观察简单的物品，请大家说一说这些图形是哪个方向看到的。 课后作业 探索新知 当堂检测 课堂小结 辨认从不同方向观察稍复杂的物体所得到的图形 3 摆出右边的物体，从前面、右面和上面看一看，再连一连。 前面 右面 上面 探究点 辨认从不同方向观察稍复杂的物体所得到的图形 3 如果摆成右边的样子，从前面、右面和上面看到的分别是什么图形？在方格纸上画一画。 前面 右面 上面 上面两个物体，从哪些面看到的图形完全相同？从哪一面看到的图形不同？ 3 1.摆一摆，连一连。 前面 右面 上面 2.先摆一摆，再看一看。 从哪些面看到的图形相同？从哪一面看到的图形不同？ (　　)　 (　　)　　 (　　) 1.摆一摆，看一看，在括号里填“前面”“右面”或“上面”。 (1) 上面 　 前面 　 右面 　 (2) (　　)　 (　　)　 (　　) 右面 　 前面 　 上面 　 2. 判断。 (1)图形 从上面看是 。 (　　) (2)图形 从上面看是 。 (　　) (3)图形 从前面、右面和上面看都是 。 (　　) (4)图形 从右面看是 。 (　　) × × × × 3. 选择 (1)从 右面看是(　　)。 A. 　　　 B. 　　　 C. (2)用5个同样大的正方体摆一个物体，从上面看到的是 ， 有(　　)种不同的摆法。 A．4 B．5 C．6 C C 和 ，从(　　)看到的形状不同。 A．上面 B．前面 C．右面 A 4. 下面的物体从前面、上面、右面看到的形状分别是什么？画在下面的方格纸上。 前面　 右面 上面 从不同方向观察稍复杂的物体：可以先从不同方向观察物体，描述看到的图形，再同已知图形对比，判断出已给图形是从哪个方向观察到的；从同一方向观察不同的物体时，看到的图形可能是相同的，也可能是不同的。 归纳总结： 10. 先摆一摆，再从前面、右面和上面看一看。从哪些面看到的图形完全相同？从哪一面看到的图形不同？ 从前面和右面看到的图形完全相同，从上面看到的图形不同。 11. 先想一想，再用4个同样大的正方体摆一摆。 略 12.80÷4＝ 120÷6＝ 450÷9＝ 84÷7＝ 270÷3＝ 600÷2＝ 800÷8＝ 90÷5＝ 20 20 50 12 90 300 100 18 13. 练一练。 14. 用5个同样大的正方体摆一摆，再从前面、右面和上面看一看，在方格纸上画出看到的图形。 15. 看一看，说一说。 （1） ①④⑤ （2） ①⑤ 16. 用5个同样大的正方体按要求分别摆一摆。 略 A B C D 有A，C，D。 A是从前面看到的，C是从右面看到的，D是从上面看到的。 5. 判断： 观察一个立体图形，从右面看到的是 ，这个立体图形一定是由2个正方体摆成的。(　　) × 辨析：仅凭某一方向的图形，不能确定组成立体图形的正方体的个数，如下图所示，从右面看到的和题干相同，组成的正方体是4个。 6. 判断：从上面和右面观察下面的物体，看到的形状相同。(　　) × 辨析：把左右排列和上下排列的图形混淆。